Rangkuman Tematik Kelas 2 Tema 3

Guru Madrasah

RINGKASAN MATERI TEMATIK KELAS2 SEMESTER 1

TEMA 3 TUGASKU SEHARI-HARI

PPKn

Tugasku Sehari-hari diRumah

1.Ciri –ciri fisik sesuai dengan jenis kelaminnya

▪Jenis kelamin ada 2 jenis, yaitu laki-laki dan perempuan.

▪ Laki –laki dan perempuan mempunyai ciri-ciri masing-masing. Jenis kelamin anggota keluarga dirumah

Contoh keluarga Grace:

Grace anak yang baik, rajin dan suka membantu. Setiap pagi, Grace

bangun sendiri dan langsung merapikan tempat tidurnya. Grace, Eka,

ayah dan ibu selalu kumpul bersama ketika pagi untuk doa pagi

bersama. Selesai doa bersama, ibu pergike dapurmemasak sayur untuk

sarapan dan Grace membantu ibu menyiapkan sarapan. Sedangkan

ayah mencuci mobil dan Eka membantu ayah mencuci mobil. Setelah

semua sudah beres, keluarga Grace biasanya sarapan bersama.

Kemudian ayah siap mengantarkan Grace ke sekolah, dan ibu menjaga


Eka.

Anggota keluarga

ayah

Jenis kelamin

laki –laki


ibu                                  perempuan

Grace                              perempuan

Eka                                 laki-laki

Perbedaan laki-laki dan perempuan Laki-laki                                                Perempuan

memakai celana                    bisa memakai rok dan bisa juga memakai celana



tidakmemakai anting

tidak dandan

berambut pendek

memakai perhiasan / anting

suka dandan

berambut pendek/panjang


▪ Setiap anggota keluarga memiliki tugas masing-masing.

FTugas/peran utama ayah :

- mencari nafkah

- melindungi keluarga - mencuci mobil

- membetulkan gentengFTugas/peran ibu :

- mencari nafkah tambahan - memasak untuk keluarga

- menyiapkan sarapan untuk keluarga - merawat anak - anaknya

F Tugas/peran anak :

- membantu orang tua - belajar dengan rajin

- melaksanakan nasihat orang tua ❖Tugasku Sehari-Hari diSekolah

MengenalPerbedaanSuku

Di Indonesiaterdapat banyaksukubangsa.Meskipun demikian kitaharus hiduprukun dan saling menghargai. Beberapa suku yang ada diIndonesia yaitu:

FSuku Sunda berasal dari Jawa Barat

FSuku Jawaberasal dariJawa Tengah, Jawa Timur, YogyakartaFSuku Batak berasal dari Sumatera Utara

FSuku Betawi berasala dari DKI Jakarta ❖Tugasku Sebagai UmatBeragama

Setiap umat beragama hendaknya beribadah dan berdoa setiap hari. Cara beribadah setiap agama berbeda-beda. Meskipun berbeda kita hendaknyasalingmenghormati dan menghargai.

Antarumat beragamadilarangmemaksakan kehendak. Antar umat beragama harus hidup rukun.

Kita harus menghormati teman kita yang sedang menjalankan ibadah. Di Indonesiaterdapat 6 agama, yaitu :

1) Islam 2) Kristen 3) Katolik

4) Hindu

5) Budha

6) Kong HuChu

Setiapagamamempunyakitabsuci,pemimpin dalamibadah, tempatibadah bahkan hari rayabesaryangberbeda-beda.

No.   Agama

1.     Katolik

2.     Kristen 3.          Islam

4.     Budha

5.     Hindu

6.     KongHuChu

Tempatibadah

Gereja

Gereja Masjid

Vihara

Pura

Litang /klenteng

Hari raya besar

Natal, Paskah.

Natal, Paskah.

Hari RayaIdul Fitri, Idul Adha,

Hari Waisak

Hari Nyepi

Tahun Baru Imlek


Tugasku Dalam Kehidupan Sosial Kita tidak dapat hidup sendiri.

Kita harus selalu bekerja sama dalam menjalani hidup ini.

Manusia disebut makhluk sosial karena manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan oranglain.

Contoh sikapbersatu dalam keberagaman di sekolah:

-      Menghormati teman yang berbeda agama dan suku.

-      Memberi kesempatan kepada teman untuk beribadah.

-      Mengucapkan selamat pada teman yang merayakan hari raya besar agamanya.

-      Berteman tanpa membedakan agama dan suku. -        Tidak mengejek satu sama lain.

Manfaatbersatu dalam keberagaman disekolah : - tercipta kerukunan dan persatuan

-      suasana menjadi nyaman -       terjalin kekeluargaan

-      punya banyak teman

Akibat tidakbersatu dalam keberagaman di sekolah: -      suasanabelajarmenjadi kacau

-     terjadi pertengkaran -      dijauhi teman

BAHASA INDONESIA

1. Mengurutkan gambar menjadi sebuah cerita. Contoh :

2

4

Gambar 3 : Pada hariMinggu Edo,Benidan teman-temannya bermain boladi lapangan.

Gambar 1 : Tiba –tiba pada saat bermain, Beni terjatuh dan kakinya terluka. Gambar4 :Edo segeramenolongBeni.

Gambar 2 : Edomengobati luka Beni.

Urutan gambar yang benar adalah 3 – 1 – 4 - 2 ***Dirangkai menjadi sebuah cerita:

Padahari Minggu Edo, Beni dan teman-temannyabermain boladi lapangan (3).Tiba –tiba pada saat bermain, Beni terjatuh dan kakinya terluka (1). Edo segera menolong Beni(4).Edo mengobati luka Beni(2).

Contoh kaliamat acak

1. Gigitannya punbikin gatal.

2. Bunyinya saat terbang mengganggu telinga. 3. Akupaling tidak suka pada nyamuk.

4. Binatang kecil itusungguh menjengkelkan.

Susunan yang benar menjadi cerita adalah 3-4 –2–1.

Dirangkai menjadi sebuah cerita, yaitu :

Aku paling tidak suka pada nyamuk. Binatang kecil itu

sungguh menjengkelkan. Bunyinya saatterbang mengganggu

telinga.

Gigitannya punbikin gatal.

5. Melengkapi kalimat rumpang tentang letak geograrfis

-     Kalimat rumpangadalah susunankalimat yang tidaklengkap atauadakata yang dihilangkan (tentangdenah).

-     Contoh denahlingkungan rumah

Contoh kalimat rumpang:

1. SDN Nusantara 01terletak diJalan Nusantara

2. Disamping kanan dan kiri SDN Nusantara 01terdapat sawah. 3. Disamping kiri toko adalah rumah warga.

4. Di samping kananbalaikelurahan adalah fotokopi.

Si Kancil dan Siput

Suatu hari angin berhembus semilir-semilir membuat penghuni hutan mengantuk. Begitu juga dengan Si Kancil. Untuk mengusir rasa kantuknya, SiKancilberjalan-jalan di hutansambilmembusungkandadanya. Sambil berjalan Si Kancil berkata, “Siapa yang tak kenal Kancil, Si pintar, si cerdik dan si pemberani?. Setiap masalah pasti selesai olehku”. Ketika sampai di sungai, Si Kancil segera minum untuk menghilangkan rasahausnya. Air yang begitu jernih membuat Si Kancil dapat berkaca. Si Kancil berkata-kata sendirian.“Buaya, gajah, harimau semuanya binatang bodoh, jika berhadapan denganku mereka dapat aku perdaya.”

Si Kancil tidak tahu kalau ia dari tadi sedang diperhatikan oleh seekor Siput yang sedang duduk di bongkahan batuyangbesar. Si Siput berkata, “Hei

Kancil, kau asyik sekali berbicara sendirian. Ada apa? Kamu sedang        

bergembira?” Kancil mencari-cari sumber suara      itu. Akhirnya Si Kancil menemukan letak Si Siput. “Rupanya sudah lama kau memperhatikanku ya? Siput yangkecildan imut-imut. Eh bukan! Kamumemang keciltapitidak imut-imut, melainkan jelek bagai kotoran ayam,”ujar Si Kancil.Siput terkejut mendengar ucapan Si Kancil yang telah menghina dan membuatnya jengkel. Lalu Siput pun berkata, “Hai Kancil! Kamu memang cerdik dan pemberani karenaitu akumenantangmulomba aducepat.”

Akhirnya mereka setuju perlombaan dilakukan minggu depan. Setelah Si Kancil pergi, Siput segera memanggil danmengumpulkan teman-temannya.

Si Siput meminta tolong kepada teman-temannya agar waktu perlombaan nantisemuanya harusberada di jalurlomba. “Jangan lupa,kalian bersembunyi di balik bongkahan batu, dan salah satu harus segera muncul jika Si Kancil memanggil, dengan begitu kita selalu berada di depan Si Kancil,” kata Siput.

Hari yang dinanti tiba. Si Kancil datang dengan sombongnya, merasa ia pasti akan          sangat  mudah    memenangkan                 perlombaan    ini. Siput mempersilahkan Kancil untuk berlari duluan dan memanggilnya untuk memastikan sudah sampai mana ia sampai. Perlombaan dimulai. Kancilberjalan santai, sedang Siput segera menyelam kedalam air.

Setelah beberapa langkah, Si Kancil memanggil Siput. Tiba-tiba Siput muncul di depan Kancil sambil berseru, “Hai Kancil!Aku sudah sampai sini.” Si Kancilterheran-heran, segera ia mempercepat langkahnya. Kemudian ia memanggil Si Siput lagi.Ternyata Siput jugasudah berada di depannya. Akhirnya Si Kancil berlari tetapi ia panggilSi Siput, ia selalu muncul di depan Kancil.Keringatnya bercucuran, kakinya terasa lemas dan nafasnya tersengal-sengal.

Ketika hampir finish, ia memanggil Siput, tetapi tidak ada jawaban. Si Kancil berpikir Siput sudah tertinggal jauh dan ia akan menjadi pemenang perlombaan. Si Kancil berhenti berlari, ia berjalan santai sambal beristirahat. Dengan senyum sinis Kancil berkata, “Kancil memang tiada duanya.”

Si Kancil dikagetkan ketika iamendengar suara Siput yangsudah duduk di atasbatubesar. “Ohkasihan sekali kau Kancil. Kelihatannya sangat Lelah ya berlari?” ejek Siput. Tidak mungkin! Bagaimana kamu bisa lebih dulu sampai, padahal aku berlari sangat kencang,” seru Si Kancil.“Sudahlah akui saja kekalahanmu,” ujar Siput. Si Kancil masih heran dan tak percayakalau ia dikalahkan oleh binatang yang lebih kecil darinya. Si Kancil menundukkan kepala dan mengakui kekalahannya. “Sudahlah tidak usah sedih, aku tidak mintahadiah kok.

Aku hanya ingin kamu ingat satu hal, janganlah sombong dengan kepandaian dan kecerdikanmu. Semua binatang mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing, jadi jangan suka menghina dan menyepelekan mereka,” ujar Siput. Siput segera menyelam ke dalam sungai. Tinggalah Si Kancil dengan rasamenyesal dan malu.

1. Tokoh dalam dongeng:

• Si Kancil • Siput

2. Sifat tokoh:

• SiKancil :sombong/tinggi hati

• Siput      :pemberani, cerdas, rendah hati 1. Kata sapaan dalam dongeng.

•    Selamatpagi •       Hai

•    Halo

•    Apa kabar

2. Membuat kalimat dengan kata sapaan. Contoh :

•    Selamat pagiKancil sahabatku.

•    HaiGajah, Apakabar? Sudah lama kitatidak bertemu, sapa Semut.

MATEMATIKA

Nilai Mata Uang

Ada 2 jenis uang yaitu uang kertasdan uang logam. Setiap jenis uang mempunyai nilai masing-masing.

Perhatikan nilai mata uang logam dan mata uang kertas berikut ini!

Gambar                                Ditulis                        Dibaca/Nilainya

Rp 100,00

Rp 200,00

Rp 500,00

Rp 1.000,00

Rp 1.000,00

seratus rupiah

dua ratus rupiah

lima ratus rupiah

seribu rupiah

seribu rupiah


Gambar                                Ditulis                        Dibaca/Nilainya

Rp.2.000,00

Rp 5.000,00

Rp 10.000, 00

dua ribu rupiah

lima ribu rupiah

sepuluh ribu rupiah



B. Membaca Nilai Mata Uang 1.

2.

3.

4.

5.

Ditulis: Rp 300,00

Dibaca: tiga ratus rupiah

Ditulis: Rp 400,00

Dibaca: empat ratus rupiah

Ditulis: Rp 5000, 00 Dibaca: lima ribu rupiah

Ditulis: Rp 2.500, 00

Dibaca: dua ribu lima ratus rupiah

Ditulis: Rp 15.000,00

Dibaca: lima belas ribu rupiah


C.Mengurutkan Nilai Mata Uang

1.

Urutan nilai mata uang di atas mulai dari yang terkecil sampai ke yang terbesar,

yaitu : Rp 100,00, Rp 200,00, Rp 500,00, Rp1.000,00

2.

Urutan nilai mata uang di atas mulai dari yang terbesar sampai ke yang terkecil, yaitu :Rp 10.000,00 , Rp 5.000,00, Rp 2.000,00 , Rp1.000,00

D. Membandingkan nilai mata uang (lebih besar, lebih kecil, atau sama dengan)

1.                                       lebihbesar dari pada

Rp 400,00         lebih besar dari pada         Rp 100,00

2.                                                  lebih kecil dari pada

Rp 5.000,00                    lebih kecil dari pada            Rp 10.000,00

3.                                             sama dengan

Rp 5.000,00              sama dengan             Rp 5.000,00

E. Membandingkan nilai mata uang dengan menggunakan simbol ( <, >, = )

1 .                                  >

Rp 5.000,00              >      Rp 2.000,00

2.                                        <

Rp 4.000,00          <            Rp 5.000,00

3.                                   =

Rp 400,00         =               Rp 400,00

F. Kesetaraan Nilai Mata Uang

1. 1 lembar dua ribuan = 4 keping lima ratusan 2. 1 lembar dua ribuan = 2 lembar seribuan

3. 4 lembar seribuan = 2 lembar dua ribuan

4. 1 lembar uang lima ribu = 5 lembar uang seribuan

5. 2 lembar uang lima ribu = 1 lembar uang sepuluh ribu 6. 1 lembar uang sepuluh ribu = 10 lembar uang seribuan 7. 5 lembar uang dua ribu = 5 lembar uang sepuluh ribu

8.

9.

10.

G. Penjumlahan dan pengurangan nilai mata uang 1. Rp 2.500, 00 + Rp 1.500, 00 = Rp 4000, 00

2. Rp 2.500, 00 + Rp 2.500, 00 = Rp 5.000, 00 3. Rp 5.000, 00 + Rp 5.000, 00 = Rp 10.000, 00 4. Rp 1.500, 00 – Rp 500, 00 = Rp 1.000, 00

5. Rp 5.000, 00– Rp 3.000, 00 = Rp 2000, 00

6.                              +                          = Rp 7.000, 00

7.                   -                     = Rp 500, 00

H. Soal Cerita

1. Ayah membeli 2 buku cerita. Setiap buku cerita harganya Rp 5.000,00.

Berapa uang yang harus dibayaroleh ayah untuk membeli 2 buku cerita?

Jawab : Rp 5.000,00 + Rp 5.000,00 = Rp 10.000,00

Jadi, uang yang harus dibayar oleh ayah untuk membeli 2 buku cerita adalah Rp 10.000,00

2. Bibi membeli tepung seharga Rp 5.000,00, cabe seharga Rp 2.000,00

dan tomatseharga Rp 3.000,00. Berapakah harga semua belanjaan Bibi? Jawab: Rp 5.000,00 + Rp 2.000,00 + Rp 3.000,00

Jadi, harga belanjaan bibiseluruhnya ada Rp 10.000,00

3. Rita mempunyai uang Rp 4.500,00. Ia ingin membeli buku cerita seharga Rp 2.500,00. Berapa sisa uang yang di terima oleh Rita ?

Jawab : Rp 4.500,00 – Rp 2.500,00 = Rp 2.000,00

Jadi, sisa uang yangharus diterima oleh Rita adalah Rp 2.000,00