Rangkuman Tematik Kelas 3 Tema 1

Guru Madrasah

TEMA 1 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP

Bahasa Indonesia

K.D 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempa hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

A.    CIRI – CIRI MAHKLUK HIDUP.

Makhluk hidup terdiri dari manusia, hewan, dan tumbuhan. Sedangkan batu, kerikil, air, dan udara adalah benda tidak hidup.

Makhluk hidup dan benda mati mempunyai ciri – ciri yang berbeda yaitu :

Makhluk Hidup

1. bernapas

2. bergerak

3. memerlukan makanan

4. tumbuh

5. berkembang biak

6. menerima dan menanggapi rangsang

Benda mati

1. tidak bernapas

2. tidak bergerak

3. tidak memerlukan makanan

4. tidak tumbuh

5. tidak berkembang biak

6. tidak menerima dan menanggapi rangsang

1. Bernapas

Bernapas adalah kegiatanmenghirup oksigen dan menghembuskan gas karbondioksida.

Pernapasan pada manusia

Pernapasan pada hewan

1) Mamalia

- Hewan mamalia adalah hewan yang menyusui.

- Hewan-hewan mamalia bernapas

menggunakan paru-paru.


2) Ikan

-     Ikan bernapas menggunakan insang.

-     Pernapasan pada ikan dimulai saat ikanmembuka mulut, lalu air masuk ke dalam mulut ikan. Insang akan menutup sehinggaair akan mengalir akan mengalir ke dalam insang dan dibuang kembali.

3) Amfibi

Hewan amfibi adalah hewan yang hidup di

dua alam, bisa hidup di darat dan hidupdi

air.

- Hewan-hewan      amfibi     seperti     katak     dan

salamander bernapas melalui kulit dan paru-paru.

- Setelah menetas dari telur, katak masih berbentuk                              berudu.       Berudu       bernapas menggunakan insang karena hidupnya diair.

4) Serangga

-     Serangga seperti belalang, kupu –      kupu,

lebah, semuat dan jangkrik bernapas melalui

trakea.

-     Trakea adalah sistem tabung yang memiliki banyak percabangan di dalam tubuh. Trakea mengedarkan oksigen langsung ke semua sel tubuhdan organ serta menyerap karbon dioksida dari semua sel tubuh untukdibuang.

-     Udara memasuki trakea melalui pori-pori kecil di permukaan tubuh serangga yang disebut spirakel.

5) Burung

-     Burung     bernapas    menggunakan     paru-paru    dan

kantong udara.

-     Burung menghirup udara sebanyak-banyaknya saat     tidak            terbang.                 Udara    yang    dihirup      itu kemudian disimpan dalamkantong udara.

-     Saat terbang, burung tidak menghirup udara melainkan mengambil dari kantong udara.

Pernapasan pada tumbuhan

-     Proses bernapas pada tumbuhan sama seperti pernapasan pada manusia dan juga hewan, yaitu proses menghirup gas oksigen dan menghembuskan gas karbondioksida.

-     Alat pernapasan pada tumbuhan Stomata

Lentisel

Lentisel adalah lubang – lubang yangterdapat pada batang tumbuhan. Lentisel menjadi jalan masuk bagi gas oksigen dari lingkungan sekitanya dan menjadi jalan keluar bagi gas karbondioksida sisa pernapasan.

Rambut akar

Rambut akar mempunyai fungsi sebagai alat pernapasan. Rambut akar juga dapat menghisap air dan garam-garam mineral. Sel-sel pada rambut akar dapat digunakan untuk mengambil oksigen yang terdapat pada pori-pori tanah.

1. CaraBergerak Makhluk Hidup.

Hewan

Berdasarkan cara geraknya, hewan dapatdigolongkan sebagai berikut.1)Berjalan.

Hewan yang bergerak dengan cara

berjalan mempunyai kaki yangkuat.

Telapak kakinya dirancang khusus untuk berjalan.

2) Melompat.

Hewan melompat memiliki kaki belakang lebih

panjang.

3)Terbang.

-     Hewan yang bergerak dengan cara terbang biasanya memiliki sayap.

4) Berenang

Hewan-hewan yang hidup di air bergerak dengan cara berenang. Ikan berenang dengan menggunakan sirip dan ekornya. Anjing lautdanpinguin berenang menggunakan sayap dan kakinya.

5) Melata.

Hewan melata yaitu hewan yang bergerak dengan menggunakan otot perut.

Contohnya adalah ular, cacing dan lintah. 6) Merayap atau merangkak.

Hewan merayap atau merangkak, yaitu hewan yang mempunyai kaki, tetapi bukan untuk berdiri melainkan untuk mendorong tubuh. Saat bergerak, perut hewan ini menempel pada tanah atau

tempat berjalan. Contoh hewan merayap atau merangkak adalah cicak, kura-kura, kadal, buaya, dan komodo.

Tumbuhan

Manusia dan hewan dapat bergerak dengan berpindah tempat. Tumbuhan tidak

dapat berpindah tempat, tetapi menggerakkan sebagian tubuhnya. Contohnya gerak daun menguncup, gerak batangmenghadap cahaya, gerak akar mendekati sumber air serta gerak mekarnya bunga.

2. Memerlukan makanan

Manusia, hewan, dan tumbuhan memerlukan makanan. Makanan berguna        sebagai

sumber energi. Energi digunakan untuk melakukan berbagai kegiatan. Makhluk hidup

memiliki jenis makanan yang berbeda-beda. a. Hewan

Hewan herbivora

Hewan herbivora adalahsebutan untuk hewan yang memakan tumbuhan. Contoh hewan pemakan rumput dan daun. Kuda, sapi, kambing, kerbau, dan kelinci.

Hewan karnivora

Hewan karnivora adalah hewan pemakan daging. Contoh hewan karnivora adalah harimau, singa, buaya, burung elang, dan burung pelikan.


Hewan omnivora

Hewan omnivora adalah hewan pemakan tumbuhan dan daging. Contoh hewan ini adalah tikus, semut, dan ayam.

b. Tumbuhan

Zat makanan yang diperlukan tumbuhan terdapat di dalamtanah. Zat makanan diserap melalui akar.Selain         itu,                tumbuhan                   mampu       menghasilkan makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Fotosintesis terjadi di dalam daun yang mengandung klorofil (zat hijau daun). Daun yang mengandung klorofil ini dapat mengubah karbondioksida (CO2) dan air menjadi zat tepung (zat pati) dan oksigen (O2). Proses fotosintesis itu dapatterjadi dengan

bantuan cahaya matahari. Karena itu, tumbuhan harus selalu disiram dengan air dan ditempatkan di tempat yangterkena sinar matahari.

3. Tumbuh

➢Makhluk hidup mengalami pertumbuhan dari kecil menjadi besar. Manusia juga tumbuh, yaitu dari bayi hingga menjadi dewasa. Ciri-ciri pertumbuhan manusia adalah bertambahnya tinggi dan berat badan.

➢ Hewan tumbuh semakin tinggi dan besar. Lama-kelamaan hewan akan menyerupai induknya.

➢ Tumbuhan juga mengalami pertumbuhan. Semakin lama batangnya membesar, daunnya rimbun, dan akarnya kuat.

4. Berkembang biak

Berkembang biak artinya bertambah banyak. Makhluk hidup berkembang biak

agar memiliki keturunan dan jenisnya tidak punah. Cara berkembang biak hewan

Bertelur (Ovipar)

Ayam

Burung

Bebek

Cicak

Ikan

Melahirkan(Vivipar)

Sapi

Kambing

Kucing

Anjing

Kuda


5. Menerima dan menanggapi rangsang

Kemampuanmakhluk hidup untuk menanggapi rangsang disebut sebagai iritabilitas.


➢Sesuatu yang ada di luar tubuh makhluk hidup merupakan rangsangan.

➢Rangsangan dapat berupa cahaya, panas, bunyi, dingin, bau, sentuhan, gelap, dan

terang.

➢Manusia dan hewan memiliki alat indra yang berfungsi untuk menerima dan menanggapi rangsangan. Contoh: mata menerima rangsang cahaya gelap,redup, dan terang. Telinga menerima rangsang suara ataubunyi.

➢Tumbuhan tidak memiliki alat indra seperti manusia dan hewan, tetapi tumbuhan dapat menerima dan menanggapi rangsangan.

➢Contoh: tanaman putrimalu jika disentuh akan mengatupkan daunnya itu.

B.    KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP

Makhluk hidup dapat bertahan hidup jika semua kebutuhan hidupnya terpenuhi. Apakah yang menjadi kebutuhan makhluk hidup?

1. Udaradigunakan makhluk hidup untuk bernapas.

2. Air digunakan tumbuhan untuk tumbuh. Hewan memerlukanair untuk minum danuntuk tempat hidup (bagi hewan air). Manusia memerlukan                    air    untuk    minum, memasak, mandi, dan lainnya.

3. Makanan diperlukan oleh tubuh untuk sumber tenaga. Makanan juga membantu proses pertumbuhanpada makhluk hidup.

4.Cahaya matahari digunakan oleh tumbuhan untuk mengolah makanan. Bagi manusia dan hewan matahari berguna sebagai sumber energi panas dan cahaya. Contoh : saat siang hari, bumi menjadi terang dan mempermudah kegiatan manusia.

C.    PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA

➢ Manusia dilahirkan sebagai bayi. Kemudian bayi itu tumbuh menjadi batita (bawah tiga

tahun), balita (bawah lima tahun), anak – anak, remaja,dewasa, dan menjadi lansia

(lanjut usia).

Tahapan pertumbuhan manusia : Pertumbuhan             adalah             proses

bertambahnya     ukuran, baikvolume maupun bobot, dan jumlah sel yang sifatnya tidak dapat kembali ke asal.

Contoh pertumbuhan pada manusia : -      bertambah tinggi

-     bertambah berat badan

-     bertambahnya ukuran kaki

-     bertambahbesarnya tulang pada tubuh (misalnya : pergelangan tangan)

Perkembangan pada manusia

➢Selain mengalami pertumbuhan, manusia juga mengalami perkembangan.

Perkembangan pada manusia adalah perubahan sel-sel menuju keadaan lebih

dewasayang menyebabkan bertambahnya kemampuan seseorang. Contoh perkembangan pada manusia :

-     saat bayi belum bisa bicara, sekarang sudah dapatbicara dengan lancar

-     saat bayi untuk bergerak masih merangkak, sekarang sudah dapatberjalan atau berlari

-     ketika bayi masih disuapi, sekarang sudah makan sendiri

-     saat TK belum bisa naik sepeda, sekarang sudah dapat naik sepeda ➢Hal-hal yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia

Untuk dapat tumbuh dan berkembang dengan baik, diperlukan hal-hal sebagai berikut : -   Makanan

Makanan diperlukan sebagai sumber tenaga yang kita gunakan untuk melakukan berbagai kegiatan dan mengatur semua proses di dalam tubuh. Makanan juga berguna untuk membentuk bagian-bagian tubuh dan mengganti bagian yang rusak.

• Bila makanan tidak mengandung gizi yang cukup maka pertumbuhan akan menjadi lambat dan tubuh mudah terserang penyakit.

• Makanan yang baik untuk perkembangan dan pertumbuhan tubuhadalah makananyang bergizi seimbang.

• Makanan yang bergizi seimbang adalah makanan yang mengandung gizi atau zat yang diperlukan oleh tubuh, dengan jumlah yang tepat atau tidak lebih dan tidak kurang. Zat – zat tersebut adalah karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan air.

-     Tempat tinggal

• Tempat tinggal yang bersih akan menyebabkan kesehatanmanusia terjaga sehingga manusia dapat bertumbuh dan berkembang dengan baik.

• Tempat tinggal yang bersih dan nyaman juga akan membuat orang yang tinggal di dalamnyamerasa nyaman. Dengan kenyamanan yang yang dirasakan akan membuat orang yang tinggal di dalamnya menjadi lebihpercaya diri                                                danmembuat emosi lebih matang.

-     Kesehatan

Pertumbuhan pada manusia akan berlangsung dengn baik apabila tubuhnya sehat. Tubuhyang sehat artinya tidak terkena penyakit. Adanya penyakit pada tubuh akan menghambat pertumbuhan tubuh.

-     Olah raga

Dengan berolah raga, tubuhkita menjadi sehat, otot – otot kita menjadi lentur, padat, dan kuat. Selain itu peredaran darah dan pernapasan menjadi lancar, sehingga badan kita tahandari serangan penyakit.

-     Istirahat

• Cara istirahat yang terbaik adalah tidur. Kebutuhan tidur anak – anak sekitar 8 – 10 jam, sedangkan orang dewasa sekitar 6 – 8 jam. Anak – anak membutuhkantidur lebih lama karena anak – anak masih dalam masa pertumbuhan.

• Kekurangan tidur dapat mengganggu kesehatan danmudah terserang penyakit. Oleh karena itu kita perlu tidur secara teratur.

-     Rekreasi

• Dengan rekreasi kita merasa gembira, pengalaman, dan pengetahuan kita akan bertambahdan dapat menghilangkan kejenuhan akibat kegiatan rutin.

• Setelah rekreasi, badan kita menjadi lebih segar dan bersemangat untuk memulai kegiatan lagi.

D. PERTUMBUHANHEWAN

Tahap Pertumbuhan Hewan 1) Ayam

➢Tahap pertumbuhan ayamdimulai dari telur. ➢Setelah telur dierami selama 21 hari oleh induk

ayam, telur akan menetasdan menjadi anak ayam. ➢Anak ayam akan bertumbuh dan menjadi ayam

muda.

➢Ayam muda akan berubah menjadi ayam dewasa


dan siap untuk berkembangbiak.

2) Kupu – kupu

➢ Kupu – kupu betina akan meletakkan telur

– telurnya pada daun tumbuhan.

➢ Setelah 4 – 5 hari, telur akan menetas dan

berkembang menjadi ulat.


➢ Ulat        kemudian        berubah        menjadi

kepompong.

➢ Setelah terbentuk kaki, sayap,dan kepala

dengan sempurna, maka kupu – kupu akankeluar dari kepompong.


3) Katak

➢Tahap pertumbuhan katak dimulai dari telur

kemudian menetasmenjadi berudu. ➢Berudu   kemudian                        berkembang menjadi

berudu yangtelah memiliki kaki. ➢Berudu berkaki kemudian berubah menjadi

katak berekor yang disebut katak muda.➢Katak muda lama – kelamaan menjadi katak

dewasa yang tidak memiliki ekor.

Perkembangbiakan Tumbuhan

1. Perkembangbiakan tumbuhan secara alami.

Artinya tumbuhan dapat berkembangbiak tanpa bantuan tangan manusia. Perkembangbiakan alami dengan cara :

a. Biji

➢Contoh    tanaman     yang berkembang     biakdengan biji adalah jagung, kacang hijau, padi, mangga, cabai, dan tomat.

Tahapan perkembangan dimulai dari biji. Setelah beberapa hari, biji kemudian berkecambah. Berkecambah artinya mulai tumbuh menjadi tanaman baru. Setelah berkecambah, tanaman membentuk akar, batang, dan daun.Tanaman mengalami pertumbuhan sehingga menjadi tanaman kacanghijau muda. Setelah beberapa lama, tanaman kacang hijau mulai berbunga dan akhir berbuah.

b. Tunas

➢Tunas tumbuh dari bagian batang yang berada dalam tanah.

➢ Tunas    terus    tumbuh     hingga     menjadi tanaman baru di sekitar induknya hingga dewasa.

➢ Tanaman baru tidak tergantung pada induknya, yaitu ketika induknya dipotongatau mati, maka tanaman baru ini tidak ikut mati.

c. Umbi

Perkembangbiakan melalui umbi ini ada beberapa macam, yaitu :

Umbi batang adalah batangyang tumbuh di dalam tanah dan menggelembung karena menyimpan cadangan bagi tumbuhan itu. Contohumbi batang : kentang dan ubi jalar.

Umbi akar adalah akar yang membesar berisi cadangan makanan. Jika umbi ini ditanam bersama pangkal batang, maka akan tumbuh tunas atautanaman baru.


Contoh tumbuhan yang berkembang biak melalui umbi akar adalah

wortel, lobak, dan singkong. Umbi lapis

Tumbuhan yang berkembang biak melalui umbi lapis adalah bawang merah,                    bawang       putih,      bunga       bakung,      dan       bunga       tulip. Perkembangbiakannya dimulai dengan tumbuhnya siung pada ketiak paling luar. Pada awal pertumbuhannya, siung mengambil makanan dari induknya. Setelah siung memiliki daun , maka siung itu telah dapatmembuat makanannya sendiri melalui fotosintesis.

d. Spora

Pernahkah kamu melihat tanaman – tanaman ini ?

T

a n

tanaman – tanaman tersebut termasuk dalam jenis tanaman paku.

Bagian belakang daun – daun pada tanaman paku ditunjukkan pada gambar di bawah ini.

Bagian belakang daun yang dimiliki oleh tanaman paku memiliki bintik – bintik

seperti pada gambar di atas. Bintik – bintik padadaun tersebut ada yang

berwarna putih, hitam, dan ada jugayang berwarnacoklat.

Bintik – bintik yang terdapat pada bagian belakang daun tersebut disebut sebagai sporangium ( kotakspora ), yaitu tempat untuk spora.

Spora adalah sel pada tumbuhan paku yang dapat digunakan untuk berkembang biak. Spora tidak dapat kitalihat secara langsung karena ukurannya yang sangat kecil. Spora dapatdilihat menggunakan mikroskop. Cara tumbuhan paku berkembang biak menggunakan spora adalah :

Kotak spora yang telah matangakan pecah sehingga spora butiran – butiran spora akan beterbangan. Spora yangjatuh di tempat yang sesuai akan tumbuh menjadi tanaman baru.

2. Perkembangbiakan tumbuhan secara buatan.

Artinya tumbuhan berkembang biak dengan dibantu oleh manusia.

Beberapa contoh perkembangbiakan secara buatan pada tumbuhan adalah :

a. Cangkok

Mencangkok adalah memperbanyak tumbuhan dengan cara memotong dahan

tumbuhan induknya.

Cara mencangkok adalah :

• Kupas kulit kayu dan bersihkan.

• Tutup bagian yang dikupas dengan tanah yang dibungkus plastik     atau

sabut kelapa, lalu ikat dengan tali.

• Siram bagian yang telah ditutup agar tetap lembab.

• Setelah beberapa lama akan tumbuh akardan siap untuk ditanam menjadi tumbuhan baru.

b. Stek

Stek       adalah      cara      perkembangbiakan tanaman              dengan     menanam         bagian    dari tanaman tersebut.

Contoh : singkong, mawar, dan tebu.

E.    MANFAAT BAGIAN – BAGIAN TUMBUHAN

1. Bunga

Manfaat bunga pada tumbuhanadalah untukmenarik

serangga agar dapat membantu proses penyerbukan.

2. Buah

Manfaat buah pada tumbuhan adalah tempatmenyimpan

cadangan makanan. 3. Biji

Manfaat biji pada tumbuhanadalah sebagai alat untuk perkembangbiakan.

4. Daun

Manfaat daun pada tumbuhan adalah tempat terjadinya fotosintesis. 5. Batang

Manfaat batang pada tumbuhan adalah untuk menopang bagian tanaman lainnya seperti daun, buah, bunga, dan pucuk.

6. Akar

Manfaat akar pada tumbuhan adalah untuk menjaga agar tanaman dapat tumbuh danberdiri tegak, akar berperan untuk menyerap air dan mineral dari tanah.

F.    POLA KALIMAT

• Kalimat adalah rangkaian kata yang menyatakan makna yang lengkap.

• Kalimatdiawali dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.), tanda seru (!), atau tanda tanya (?)

• Sebuah kalimat harus memiliki sebuah subjek ( S ) dan sebuah predikat ( P ). Kalau tidak memiliki kedua unsur tersebut, pernyataanitu bukan sebuah kalimat.

• Untuk membuat sebuah kalimat harus ada satu subjek, satu predikat, dapat ditambah satu objek dan satu keterangan ( jika perlu).

• Pola kalimat : ✓Subjek ( S )

Subjek ( S ) adalah pelaku atau orang yang melakukan kegiatan tertentu atau melakukan suatu pekerjaan.

Subjek pada umumnya berupa kata benda benda, seperti orang, binatang, tumbuhan, dan benda.

Contoh : Agus, Ani, Riska, Dia,ayah, ibu, adik, kelinci, gajah, tikus, dan lain sebagainya. ✓Predikat ( P )

Predikat adalahunsur kalimat yang menyatakan kegiatan yang yang sedang dilakukanoleh unsur Subjek dalam sebuah kalimat. Predikat biasanya terdiri dari kata– kata kerja. Misalnya :mencuci, memasak, menjahit, berlari, bermain, berkunjung, dan lain sebagainya.

Objek ( O )

Objek adalah sesuatu yang dikenai tindakan oleh Subjek melalui predikat. Objekpada umumnya berupa kata benda benda, seperti orang, binatang, tumbuhan, dan benda. Misalnya : ibu, mereka, baju, burung, buku, tangga, meja,dan lain sebagainya.

Keterangan ( K )

Keterangan menjelaskan di mana dan kapan peristiwa terjadi.

▪ Keterangan waktu : hari Senin, kemarin, nanti sore, tahun depan, bulan Oktober, daln lain sebagainya.

▪ Keterangan tempat : di taman, di kelas, di jalan, di meja,di kamar, dan lain – lain. • Contoh kalimat

1) Kalimat dengan pola kalimat Subjek ( S ) dan Predikat ( P )

Andi berlari. S     P

Reni dan adiknya sedang makan. S     P

Ayah sedang tidur. S     P

2) Kalimat dengan pola kalimat Subjek (S), Predikat (P), dan Objek (O)

Deni sedang makan nasi kuning. S      P                 O


Rahma dan Toni bermain sepeda. S     P                      O

Kakek menanam padi. S P          O

3) Kalimat dengan pola kalimat Subjek (S), Predikat (P), dan Keterangan (K)

Lina berenang di sungai. S       P              Ktempat


Ratna dan Dodi

S

belajar

P

di kelas.

Ktempat


4) Kalimat dengan pola kalimat Subjek (S), Predikat (P), Objek (O),dan

Keterangan (K)


Ibu sedang memasak

S                  P

nasi goreng

O

di dapur.

Ktempat



Ayah membaca S          P

koran    setiap pagi.O             Kwaktu



Fajar    mendorong

S                 P

Hardi    kemarin.

O         Kwaktu


G. KALIMAT UTAMA DAN IDE POKOK PARAGRAF.

Kalimat Utama dan Ide Pokok Paragraf

Kalimat utama adalah kalimat yang menjadi inti atu dasar pada suatu paragraf. Jika kalimat tersebut dihilangkan, maka isi paragraf akan hilang.

• Kalimat utama dapat terletak di awal paragraf atau di akhir paragraf. Untuk kalimat utamayang terletak di akhir paragraf, biasanya dimulai dengan kata jadi ataudengan demikian.

• Kalimatlain dalam paragraf yang memiliki kegunaanuntuk menjelaskan inti dari paragraf disebut kalimat penjelas.

Ide Pokok

Ide pokok adalahmasalah utama yang dibahas dalam suatu paragraf.

• Kegunaan ide pokok adalah memberikan penjelasan dari inti paragraf, sehingga memudahkan pembaca untuk memamahi sebuah bacaan.

Ide pokok biasanya terdapat dalam kalimat utama pada suatu paragraf.

• Nama lain dari ide pokok adalah pikiran pokok,gagasan utama, atau ide pokok.

Cara menentukan kalimat utama dan ide pokok sebuah paragraf

Buah kedondong memiliki berbagai manfaat. Buah ini bisa dijadikan bahan

untukmembuat rujak yanglezat. Buah ini juga dapatdijadikan manisan. Buahyang rasanya

masam ini juga dapatdijadikan obat batukdengan cara makan daging buahnya yang sudah

dicolek atau dilumuri kecap.


Kalimat utama padaparagraf di atas terdapatpada awal kalimat.


Kalimat utama

Ide pokok

: Buah kedondong memiliki berbagai manfaat.

: Kedondong memiliki berbagai manfaat


Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ( PPKn)

K.D 3.1 Memahami arti gambar pada lambangnegara “Garuda Pancasila” H.SILA PERTAMA DAN SILA KEDUA PANCASILA

Dasar negara Indonesia adalah Pancasila. Lambang negara Indonesia adalah Garuda Pancasila.

Semboyan negara Indonesia adalah Bhinneka Tunggal Ika yang artinya walaupun berbeda-beda namun tetap satu jua.

Sila Pancasila

1.Ketuhanan Yang Maha Esa

2.Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Persatuan Indonesia

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan dalam permusyawaratan/ perwakilan

5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Sila pertamaPancasila

• Semua makhlukhidup yangada di dunia ini adalah ciptaan Tuhan. Tuhan menciptakan berbagai macam hewan, tumbuhan untukdimanfaatkan dengan baik oleh manusia.

• Kita dapat tumbuh dan berkembang dengan baik, memiliki badan yang sehat juga merupakan karunia Tuhan. Kita harus mensyukurinya.

• Bersyukur kepada Tuhan termasuk pengamalan sila pertama Pancasila.• Bunyi sila pertama Pancasila adalah Ketuhanan Yang Maha Esa.

•                                       Lambang sila pertama Pancasila adalah bintang.

Arti dari lambang bintang adalah Tuhan menjadi penerang

dan pemberi cahaya bagi bangsa dan negara agar negara

selalu dapat menempuh jalan yang benar.

Sikap-sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah : -      Menjaga kesehatan tubuh

-     Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan -      Tidak mengejek teman yang berbeda agama

-     Menghargai kemampuan teman

-     Taat terhadap perintah Tuhan sesuai ajaran agama masing-masing


Sila kedua Pancasila

• Perubahan tinggi dan berat badan manusia berbeda-beda. Kekuatan manusia juga berbeda-beda. Perubahan tinggi, berat badan, dan kekuatan adalah contoh dari proses pertumbuhan dan perkembangan manusia. perbedaan ini adalah karunia Tuhan.

• Sikap saling menghormati antarsesama termasuk dalam pengamalan sila kedua Pancasila.

Bunyi sila kedua Pancasila adalah Kemanusiaan yang adil dan beradab

•     Lambang sila kedua Pancasilaadalah rantai. Lambang ini menunjukkan bahwa setiap manusia salingmembutuhkan dan perlu bersatuagar menjadi kuat.

• Contoh pengamalan sikap dari sila kedua Pancasila di sekolah adalah :

•    Contoh pengamalan sikap dari silakedua Pancasila di rumah adalah :

• Sikap saling menghargai perbedaan memiliki manfaat, yaitu: - Terciptanya kerja sama

- Tercipta kerukunan

- Tercipta rasa kebersamaan - Tercipta perdamaian

- Memiliki banyak teman

- Menghilangkan sifat egois

- Mudah mendapat pertolongan saatkesulitan


K.D 3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar

I.       KEBERAGAMAN KEBIASAAN, KESUKAAN ATAU HOBI

Salah satu cara untuk menjaga kesehatantubuh adalah dengan rajin berolah raga. Setiaporang memiliki kesukaanolah raga yang berbeda.Beberapaperbedaan olah raga yang disukai :

Walaupun setiap orang memiliki kesukaan olah raga yang berbeda, tetapi kita harus tetap

bersatu dan menghargai setiap perbedaan.

K.D 3.4 Memahami maknabersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.

J.       MAKNA BERSATU

➢Beberapa hal yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan tubuh adalah : - Rajin berolah raga

-      Makan secara teratur -      Mandi dua kali sehari

-     Memakai baju yang bersih

-     Cuci tangan sebelum makan -      Memotong kuku secara rutin

-     Membersihkan telingasecara rutin

➢Setiap orang memiliki kebiasaan yang berbeda dalam menjaga kesehatantubuh. Selain perbedaankebiasaan dalam menjagakesehatantubuh, terkadangkita memiliki perbedaandalam olah ragakesukaan. Kita perlu memiliki sikap salingmenghargaiagartercipta hidup yang rukun.

➢Cara yang dapat kita lakukan untuk saling menghargai walau memiliki perbedaan : -      Memaafkan kesalahan teman

-     Memberikan pujian pada orang lain

-     Tidak mengejek kegemaran orang lain

-     Tidak sombong saat kita mendapat prestasi

-     Mau meminta maaf jika kita berbuat salah pada orang lain

Matematika

K.D 3.3 Menyatakansuatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.

K. NILAI TEMPAT DAN NILAI ANGKA PADA BILANGAN

Ayamdan telur sangat dibutuhkan dalam kehidupan manusia. Peternakan ayam dapat menghasilkan ayam dan telur dalam jumlah yang besar dalam waktu yang cepat. Peternakan.

ayam yang besar dapat menghasilkan ribuan telur dalam setiap minggunya. Sebagai contoh

sebuah peternakan dapat menghasilkan telur sebanyak 1.254 butir per minggu. Jumlah yang

sangat banyak bukan? Maka dapat kamu bayangkan banyaknya telur yang dihasilkanpeternakan tersebut dalam waktu satu bulan.

Nilai Tempat dan Nilai Angka

Ribuan                         Ratusan

1                                     3

Puluhan                         Satuan

2                                     5


1 ribuan +          3 ratusan         +         2 puluhan           +            5 satuan Nilai angka :

1.000             +           300               +          20                +             5 Nama bilangan dari 1.325 adalah seribu tiga ratus dua puluh lima.Lambang Bilangan

Penulisan lambangbilangan menggunakan angka. Contoh :

Lambang bilangan dari empat ribu seratus delapan puluh sembilan adalah 4.189

L.    OPERASI HITUNGBILANGAN

1.Penjumlahan dengan cara mendatar

• PeternakanPak Hardi menghasilkan telur yang banyak setiap harinya. Jumlah telur yang dihasilkan pada hari Sabtu adalah 1.152 butir. Pada hari Minggu, dihasilkan telur sebanyak 1.123 butir.

Berapakah jumlah telur yang dihasilkan oleh peternakan Pak Hadi selama 2 hari ? Penyelesaian :

1.152 + 1.123 = . . . Cara

1.152       = 1.000 + 100 + 50 + 2 1.123                 = 1.000 + 100 + 20 + 3 +

= 2.000 + 200+ 70 + 5 = 2.275

• Hasil panen buah mangga milik Bu Tumini adalah 2 truk.Truk pertama berisi 3.435 buah mangga dan truk kedua berisi 2.246. Berapajumlah buah mangga yang dipanen Bu Tumini ?

Penyelesaian:

3.435= 3.000 + 400 + 30+ 5

2.246= 2.000 + 200 +40 + 6 +

= 5.000 + 600 + 70 + 11

= 5.000 + 600 + 80+ 1

= 5.681

2.Penjumlahan dengan cara bersusun ke bawah a. Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan

Perhatikan operasi hitung berikut ini! 1.000 + 3.000 = 4.000

624 + 2.151 = 2.775

Agar lebih mudah, kita kerjakan operasi hitung di atas dengan cara bersusun pendek


seperti di bawah ini.

1.000

 

•     0 + 0 =0 •     0 + 0 =0

3.000 +              •     1 + 3 =4

4.000

624

2.151 +

2.775

• 4 + 1 = 5 • 2 + 5 = 7 • 6 + 1 = 7

• 2diturunkan


b. Menjumlahkan dengan teknik menyimpan

Perhatikan operasi hitung berikut ini!

624 + 2.158 = 2.782

Agar lebih mudah, kita kerjakan operasi hitung di atas dengan cara bersusun pendek seperti dibawah ini.

624 2.158 +2.782

3.Pengurangan

• 4 + 8 =12, tulis2menyimpan 1

• 2+ 5= 7,ditambah 1= 8

• 6 + 1 = 7

• 2diturunkan


Mengurang tanpa dandengan teknik menyimpan


Contoh:

689 200

489

• 9–0 = 9 • 8–0 = 8 • 6 –2 = 4

432 176 -

256

• 2–6 = -- harus pinjam dari angka 3 • jadi 12 – 6 = 6

3telah dipinjam 1,tersisa 2

• 2–7(haruspinjam dari angka 4) • Jadi 12 –7=5

Angka 4telah dipinjam 1, tersisa 3 • 3 – 1 = 2


4. PERKALIAN DAN PEMBAGIAN

a. Perkalian

Perkalian merupakan penjumlahanberulang.


Contoh :

Ardi memiliki 4 buah kantungberisi kelereng. Jika setiap kantung berisi 35 butir kelereng, maka berapa jumlah semuakelereng Ardi ?

35        +          35              +           35                 +            35 Bentuk perkalian = wadah     x isi

=     4         x      35 =  140

Perkalian dengan cara mendatar.

Contoh : 38 x 7= ( 30 + 8 ) x 7

= (30 x 7) + (8 x 7) = 210 + 56

= 266

Perkalian dengan cara bersusun panjang

Contoh :                     24

9_ x

36     ( 9 x 4 ) = satuan kali satuan 180     + ( 9 x 20) = satuan kali puluhan. 216

Perkalian dengan cara bersusun pendek

Contoh : a) 32 × 7

Cara Penyelesaian:

32

7_ x

224→dari 2 × 7 = 14, ditulis 4, simpan 1

dari (3 × 7) + 1 (simpanan), ditulis 22

b)79 x 11                                    c) 34 x38

b. Pembagian

Contoh :

45 : 3

CaraPenyelesaian: 15

3 -              1x3=3

 

345              4:3=1,sisa1

15 -       4–3=1,turunkanangka5menjadi15 Jadi,45:3=15