Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 3

Guru Madrasah

BAHASA INDONESIA - KD 3.3

WAWANCARA

Wawancara adalah tanya jawab denganseseorangyang diperlukanuntukdimintaiketeranganatau pendapatnya mengenaisuatuhal.

Wawancara biasanya dilakukan untuk mengumpulkan informasi sehingga informasi dapat diberitakan dengan dimuat dalam surat kabar, disiarkan melalui radio, atauditayangkan pada layar televisi. Wawancara juga dapat dilakukan untuk pengumpulan data.

Pewawancara Orang yang mencari informasi atau penanya.

Narasumber Orangyangdiwawancarai.

Unsur-unsur dalam Wawancara

Waktu dan tempat

wawancara.

Tema

Hal yang dibahasdalam wawancara.


Ciri- ciri pertanyaan yang baik.

Pewawancara memerlukan daftar pertanyaan yang tepat agar mendapatkan informasi yang tepat.

Kalimat Tanya

Kalimat tanya diawali huruf kapital dan diakhiri dengan tanda tanya (?).

Menggunakan kata tanya.

Contoh kalimat tanya:

Siapa yang mengajak adik pergike kebun binatang? Kapan kita akan melaksanakan kerja bakti?


Membuat kalimat tanyaberdasarkan bacaan tentang permainan.

Contoh pertanyaan yang dapat diajukan berdasarkan bacaan di atas adalah: 1) Apa perlengkapan yang diperlukan dalam permainan engklek?

2) Bagaimana cara memainkan engklek?

3) Mengapa permainan engklek bermanfaatdalam melatih otot kaki?

Format Menulis Laporan Hasil Wawancara

I.    Latar Belakang

Menuliskan alasan melakukan wawancara. Contoh:

Kamisiswa kelas 4 mendapat tugas untuk melakukan wawancara tentang tumbuhan danhewan kepada masyarakat di sekitar tempat tinggal kami.

II. Maksud dan Tujuan

Menuliskan maksud dan tujuan dilakukan wawancara. Contoh:

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menggali informasi lebih lanjut dan memperdalam pemahaman kami tentang berbagai hewan dan tumbuhan di sekitar tempat tinggal kami, yang meliputi karakteristik tumbuhan dan hewandan kaitannya dengan tempat hidupnya serta hak dan tanggung jawab terhadap lingkungan.

III. Topik Wawancara Menuliskan topik wawancara Contoh:

Tumbuhan dan Hewan di Sekitarku


IV. Waktu dan Tempat Kegiatan

Menuliskan waktu dan tempatwawancara. Contoh:

Wawancara ini dilaksanakan pada:


Hari / Tanggal

Waktu

Tempat

: Sabtu, 26 September 2020

: pukul 08.00 – 09.00

: Kampung Mekar Jaya


V. Laporan Hasil Wawancara

Menuliskan narasumber, pewawancara dan hasil wawancara. Contoh:


•    Narasumber

•    Pewawancara

: Bapak Kurniawan

:...........................


•    Hasil Wawancara :

Pada hari Sabtu, 26 September 2015, pukul 08.00 – 09.00, saya melakukanwawancara dengan Bapak Kurniawantentang kegiatan kerja bakti di lingkungan masyarakatku.

VI. Kesimpulan Menuliskan kesimpulan

➢Agar hasil wawancara maksimal, maka pewancara perlu memperhatikan hal-penting berikut, baik sebelum melakukan wawancara, ketika melakukan wawancara, maupun setelah melakukanwawancara.

1. Persiapan sebelum melakukan wawancara

Buat janji dan minta kesediaan narasumber untuk diwawancarai.

Tunjukkan kesan yang baik, misalnya datang tepat waktu.

Berpakaian dengan sopan.

Berbicara dan bersikap sopan.

Menyiapkan daftar pertanyaan yang sesuaidengan pokok permasalahan.

Pertanyaan yang baik mengandung unsur ADIK SIMBA (Apa, Dimana,Kapan, Siapa, Mengapa, dan Bagaimana).

Berlatih agar tidak selalumembaca pertanyaan yang telah disusun.

2. Langkah ketika sedang melakukan wawancara

Perkenalkan diri sebelum wawancara.

Sampaikan tujuan wawancara.

Mulai wawancara dengan pertanyaan yang ringan.

Cairkan suasana dengan menanyakantentang kegemaran tokoh. Jika suasana sudah cair, baruhubungkan dengan persoalan yang menjadi topik wawancara.

Sebutkan nama narasumber secara lengkap.

Bawa buku catatan, alat tulis, atau alat perekam saat melakukan wawancara.

Dengarkan pendapat dan informasi dari narasumber secara saksama.

Hindari menyela agar keterangan tidak terputus.

Hindari minta pengulanganjawaban dari narasumber.

Hindari pertanyaan yang berbelit-belit.

Hormati petunjuk narasumber.

Hindari pertanyaan yang menyinggung dan menyudutkan narasumber.

Mampu mengambil kesimpulan dan tidak semua jawaban dicatat. 3. Langkah setelah melakukan wawancara

Mohon diri.

Ucapkan terima kasih.

Sampaikan permohonan maaf jika selama wawancara ada hal yang kurang berkenan.

➢Dalam membuat pertanyaan ataupun saat membuatlaporan hasil wawancara, kita harus

menuliskannya dalam kalimat baku.

Kalimat baku adalah kalimat yang disusun dengan benar berdasarkan aturan yang berlaku dalam penyusunan kalimat dan sesuai dengan PUEBI (Pedoman Umum EjaanBahasaIndonesia) Kalimat tidak baku adalah kalimat yang tidak sesuaidengan aturan penulisan kalimat dalam PUEBI ( Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia)

Ciri – ciri kalimat baku adalah :

1. Kalimat baku menggunakan tanda baca yang benar. 2. Kalimat baku menggunakanejaanyang benar.

3. Kalimat baku menggunakan bahasa yang tepat.

4. Kalimat baku menggunakan huruf kapital dengan tepat.

5. Kalimat baku bisa menyampaikan gagasannya dengan baik atautidak membingungkan 6. Kalimat baku tidak menggunakan pemborosan kata.

Contoh kalimat tidak baku dan kalimat baku

Kalimat tidak baku                                                    Kalimat baku

1. Dahlia      mengasih       makan       hewan      

1. Dahlia      memberi       makan       hewan peliharaannya secara rutin.

2. Ari, Nanda, dan Putu lagi main petak umpet di halaman rumah.

3. hesti memiliki empatekor kelinci

4. Toni membeli bibit tanaman bunga

peliharaannya secara rutin.

2. Ari, Nanda, dan Putu sedang bermain petak umpet di halaman rumah.

3. Hesti memiliki empat ekor kelinci.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan(PPKn) - KD 3.2

HAK DANKEWAJIBAN TERHADAP HEWAN DAN TUMBUHAN

Selain manusia,Tuhan juga menciptakan hewan dan tumbuhan. Kita sebagai manusiamemiliki kewajiban dan hak terhadap makhluk hidup yang ada di sekitar kita.

Kita memiliki kewajiban untuk merawat hewan dantumbuhan di sekitar kita.

Kita jugamemiliki hak untuk memanfaatkan hewan dan tumbuhan di sekitar kita dengan bijaksana.

CARA MERAWAT TUMBUHAN.

1. Menyiram tanaman dengan teratur

Tanaman disiram setiap pagi hari dan sore hari. 2. Memberi pupuk secara teratur.

Pemberian pupuk danjumlah pupuk juga disesuai dengan jenis tumbuhan. 3. Berikan cahaya matahari atau tanam di tempat yang terkena sinar matahari. 4. Mencabut rumput liar yang ada di sekitar tanaman.

CARA MERAWAT HEWAN

a. Memberikan makan secara teratur.

Makanan yang diperlukan adalah makanan yang baik dan memenuhi syarat kesehatan. Saat pemberian makanan juga harus diatur.

b. Menyiapkan kandang.

-     Kandang berfungsi sebagai rumah dantempat berteduh.

-     Kandang harus higienis, dibuat agar hewan ternak tidak saling mengganggu, tidak

berkeliaran, mendapat matahari cukupsehingga tidak lembab.

Kandang yang lembab menyebabkan hewan mudah terserang penyakit jamur.

-     Kandang sebaiknya diberi tempat makanan dan minuman agar makanan/ minuman tidak tercecer. Bila makanan tercecer akan menjadi kotor sehingga mudah dihinggapi kumanpenyakit.

-     Akuariumtempat memelihara ikan harus dilengkapi pompa udara/ aerator agar peredaran oksigen dalam air tetap terjaga.

c. Memandikan hewan dan membersihkan kandang hewan secara rutin.

Jika kebersihan hewan tidak terjaga, akan mudah terserang kutu sehingga menyebarkanpenyakit.

d. Merawatkesehatan hewan peliharaan.

-     Perawatankesehatan penting agar hewanterhindar dari penyakit.- Dengan pemberian vaksinasi.

Vaksinasi diberikan dengan cara penyuntikan serum/vaksin sehingga tubuh akan kebal terhadap kuman tertentu.

-     Hewan yang terserang penyakit sebaiknya dipisahkan dari hewan ternak lain agar hewan yang sehat tidak tertular.

➢Selain hewan peliharaan, kita juga harus menjaga agar kelestarian hewanliar tetap terjaga. Beberapa cara melestarikan hewan langka agar tidak punah:

1. Membuat suakamargasatwa

2. Melakukan penangkaran hewan

3. Membuat undang –undang perlindungan hewan.

4. Memperbaiki tempat tinggal hewan (habitat).

➢Sebagai warga masyarakat, kita memiliki kewajiban untuk menjaga kelestarian hewan langka.

Kewajiban kitadalammenjaga kelestarian hewan langka adalah:

a. Tidak melakukan perburuan liar terhadap hewan.

b. Belajar tentang menariknya danpentingnya hewan langka bagi alam dan manusia.

c. Mengajak masyarakat sekitar untuk menjaga kelestarian hewan.

d. Mendukung usaha pemerintah dengan cara mengunjungi tempat pelestarian hewan.

e. Tidak membeli produk yang terbuat dari hewan-hewan langka, misalnya cangkang penyu, kulit harimau, dan lain-lain.

f.    Melaporkan pemburu hewanliar yang bertujuan untuk perdagangan atau koleksi.

➢Dengan ikut serta menjaga kelestarian hewanlangka, maka kita juga mendapatkan hak.

Hak yang kita dapatkan dari melindungi hewan langka adalah:

a. Memperoleh pengetahuan tentang hewan langka.

b. Dapat mengamati hewan langka di kebun binatang atautempat penangkaran

c. Mendapat penghargaan atas kepeduliannya terhadapkelestarian hewan langka.

Kewajiban kitadalam melindungi hewan langka adalah:

a. Merawathewan tersebut atau menitipkan hewan di suaka margasatwab. Memberikan makanan seperlunya

c. Mengembangbiakkan hewan tersebut

d. Melepaskanhewan di alam bebas / habitatnya.

Kita harus ikut menjaga kelestarian hewan langka yang ada di sekitar kita.

Jika hewan langka tidak kita lindungi, maka hewan langka menjadi punah.Akibat jika hewan langka menjadi punah adalah:

a. Ekosistem menjadi tidak seimbang.

b. Berkurangnya keanakeragaman hayati.

c. Kita dan generasi kita tidak dapat melihat hewanyang langka tersebut.➢Contoh hewan langka yang harus kita lindungi

Sebagai warga masyarakat, kita juga memiliki kewajiban dan hak terhadap lingkungan di

sekitar kita.

Kewajiban kitaterhadap lingkungan di sekitar kita:

Menjaga kebersihan lingkungan dengan cara membuang sampah ke tempatsampah. Melakukankerja bakti di lingkungan sekitar.

Menggunakan benda-benda yangramah lingkungan, seperti menggunakan botol air isi ulang, kotak bekal, ataupun tas belanja.

Tidak melakukan perburuan hewan secara liar Tidak melakukan penebangan hutan secara liar.

Akibat jika kita tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan adalah:

Lingkungan di sekitar kita tidak hanya lingkungan rumah. Namun, di sekitar kita juga ada

lingkungan yang terdiri dari tempat umum, seperti sekolah, supermarket, dan juga pasar. ➢Saat kita berada di pasar, maka kita juga harus melaksanakan kewajibandan hak.

Kewajiban yang harus kita lakukan saat di pasar adalah:

Menjaga kebersihan dengan cara membuang sampah pada tempatnya. Berbicara kepada penjual atau orang lain dengan sopan.

Ikut menjaga keamanan di pasar dengan cara tidak membuat kerusuhan. Mengantre saat membeli barang bersamaan dengan orang lain. Menggunakan fasilitas yang ada di pasar dengan baik.

Hak yang bisa kita dapatkan saat di pasar adalah: Mendapatkanrasa aman.

Memilih dan mendapatkan barang yang berkualitas baik. Dapat menggunakan fasilitas yang ada di pasar.

Dilayani oleh penjual.

Dapat membeli barang yang kita butuhkan. Mendapatkanbarang yang telah dibeli.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) - KD 3.1

SUMBER DAYA ALAM

Sumber daya alam adalah segala sesuatuyangterdapat di alam dan dapat dimanfaatkan oleh makhluk hidup.

Sumber daya alam dapat ditemukan di beberapatempat, yaitu: 1. Pantai

➢Pantai adalah daerah yang membatasi antara daratan dan lautan.


➢Ciri ciri pantai :

a. udaranya kering b. suhu udara panas c. berpasir

➢Pantai ada yang landai dan ada pula yang terjal. Pantai yanglandai biasanya digunakan untuk objek wisata, menangkap ikan, mereka juga menyelam untuk mengambilmutiara dan budidaya rumput laut serta kerang mutiara. Di daerah pantai, nelayan juga bisa membudidayakan ikan bandeng dan udang menggunakan tambak.

➢ Pekerjaan yang cocok bagi masyarakat yang ada di sekitar pantai adalah : nelayan, petani garam, pengrajin kerang dan mutiara, pemandu wisata, pedagang souvenir atau kerajinan tangan, dan pedagangmakanan seperti seafood dan juga kelapa muda.

➢Sumber daya alam yang terdapat dipantai: a. macam - macam jenis ikan laut

b. rumput laut

c. cumi- cumi , kerang, lobster, udang, mutiara , terumbu karang . 2. Dataran Tinggi

➢ Dataran tinggiadalah permukaan bumi yang ketinggiannya >200 meter di atas permukaan laut.

➢ Dataran tinggibiasanya dimanfaatkan. Banyak dataran tinggi yang dibuat menjadi tempat wisata atau dibangun vila. Selain itu,dataran tinggi, untuk dijadikan perkebunan teh, atau untuk dibuat menjadi hutan pinus.

Gunung api juga memiliki manfaat besar bagi kehidupan manusia. Belerangnya dapat ditambang dan dijadikan obat, sumber air panasnya dapat dijadikan tempat wisata. Selain itu, sumber energi panas bumi dapat dimanfaatkan untuk Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTG), seperti kawah Kamojang dan kawah Gunung Salak.

➢ Pekerjaan yang cocok : petani teh, penjaga villa, sopir pengangkut teh , pemandu wisata, pedagangsouvenir,dan lain-lain.

Ciri-ciri dataran tinggi : a. beriklim sejuk

b. cadangan air cukup banyak

c. area pertanian dibentuk terasering / sengkedan ➢Sumber daya alam yang terdapat di dataran tinggi :

kopi, cokelat, kina, cengkeh, kayu jati, sayur-sayuran(sawi, kol, wortel, brokoli), buah-buahan (apel, strawberry, tomat, cabe) dll.

3. Dataran Rendah

➢Dataran rendah adalah permukaan bumi yang datar dengan ketinggian kurang dari 200meter dari atas permukaan laut.

➢ Pada umumnya dataran rendah berada di sekitar pesisir pantai. Dataran rendah banyak

digunakan untuk berbagai keperluan, di antaranya pertanian, peternakan, perumahan danindustri serta beberapa jenis kegiatan perkebunan seperti perkebunan kelapa dan tebu. Selain dimanfaatkan untuk pertanian, perkebunan, atau palawija, dataran rendah yanglandai jugamenyimpan potensi yang lain, misalnya terdapat sungai-sungai dan danau yang airnya dapat dimanfaatkan untuk berbagai macam kehidupan.

➢Pekerjaan yang cocok : karyawan, bertani padi, bertani tebu, bertani jagung, dan lain-lain. ➢Ciri-ciri :

a. bersuhu sekitar 23-28 derajat celcius b. permukaannyarelatif datar

c. tanahnya subur

d. biasanya berada di daerah perkotaan

➢ Sumber daya alam yang terdapat di dataran rendah:

jagung, padi, sayur – sayuran (kangkung, bayam), tebu, umbi-umbian (singkong), dll.

Berdasarkan jenisnya, sumber daya alamada 2, yaitu : a. Sumber Daya Alam Hayati (Biotik)

Yaitu sumber daya alam yang berasaldari makhluk hidup yaitu hewandan tumbuh-tumbuhan.

Sumber daya alam ini hayati dibedakan menjadi 2, yaitu :

Sumber daya alam hewani yang merupakan sumber daya alam yang berasal dari hewan. Contohnya telur, daging, ikan, dan lain sebagainya. Keberadaan sumber daya alam ini biasanya dibudidayakan, yaitu melalui usaha peternakan dan perikanan. Sumber daya alam nabati yang merupakan sumber daya alam yang berasal dari tumbuh-tumbuhan yang merupakanprodusen ataupenyusun utama dari rantai makanan.

Pemanfaatan sumber daya alam hayati adalah :

Sebagai bahan pangan, misalnya daging,padi, jagung, telur, dan lain-lain.

Sebagai bahan konstruksi bangunan, misalnya kayu jati, kayu mahoni, dan lain-lain.

Untuk bahan baku pembuatan perabotan rumahseperti kursi, kayu, lemari, rak

buku, dan lain-lain.

Kotoran hewan dan dedaunan dapat digunakanuntuk bahan baku pembuatan pupuk organik.

Hewan dapat digunakan untuk alat transportasi, misalnya kuda, unta,dan sapi. Untuk bahan baku obat-obatan, misalnya kunyit, jahe, dan lain-lain.

Untuk dijadikan sebagai hiasan, misalnya tanaman hias dan tanduk hewan.

b. Sumber Daya Alam non hayati (abiotik).

Yaitu sumber daya alam yang berasal dari benda-benda mati. Tanah

Tanah digunakan sebagai tempat untuk mendirikanbangunan dan bercocok tanam. ➢Air

Sebagian besar dari bumiiniadalah terdiri dari wilayah perairan.

Contoh pemanfaatan air antara lain adalah untuk minum, pengairan sawah dan perkebunan, sarana transportasi, tempat rekreasi, tempat penambangan,dan lain sebagainya.

Air juga dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik (PLTA). Keberadaan air mampu menggantikan penggunaan bahan bakar penghasil energi seperti batu bara dan minyak bumiyang semakin lama keberadaannya semakin langka.

Sinar matahari

Pemanfaatan sinar matahari adalah untuk menerangi bumi, mengeringkan pakaian, mengeringkan airdalam proses pembuatan garam, dan untukpembangkit listrik(PLTS).

Hasil Tambang

Contoh barang tambang adalah minyak bumi, gas alam, tembaga, nikel, emas, perak, marmer, belerang, bauksit dan lain sebagainya.

Kebiasaan– kebiasaan baik yang dapat kita lakukan dalam melestarikan lingkungan

adalah :

1. Membuang sampah ke tempat sampah.

2. Menanam pohon di sekitar rumah,di sekolah, ataudi sekitar komplek perumahan. 3.   Menjaga kelestarian hutan atau tidak menebang pohon sembarangan.

4.    Hematdalam menggunakan air bersih.

5.    Mengolah limbah sebelum dibuang agar tidak merusak lingkungan

6.    Meminimalisir penggunaan kendaraan motor pribadi dan membiasakan menggunakan transportasi umum atauberjalan kaki.

7.    Melakukan daur ulang sampah.

8.    Melakukan penanaman kembali hutan yang gundul.


Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) - KD 3.1

A. BAGIAN BAGIAN TUMBUHAN1. AKAR

Tumbuhan memiliki dua jenis akar, yaitu akar serabut dan akar tunggang.

Dimiliki oleh tumbuhan berkeping satu atau monokotil. Contohnya akar pada

tanamanpadi, jagung, dan kelapa. Berbentuk serabut hanya memiliki rambut

Dimiliki oleh tumbuhan berkeping dua atau dikotil. Contohnya akar pada tanaman mangga,

kacang kedelai, dan jeruk. Mempunyai bagian-bagian akar yaitu:

akar dan tudung akar                              

Akar pokok (akar yang tampak besar)

Cabang akar Rambut akar

Tudung akar untuk melindungi rambut akar


❖Ada beberapa akar khusus yang dimiliki oleh tumbuhan lain. 1. Akar gantung

Akar ini menggantung dan tumbuh ke arah tanah.

Contoh tumbuhan yang mempunyai akar gantung adalah pohon beringin.

2. Akar Tunjang

Akar tunjang tumbuh dari batang di atas tanah. Akar tunjang ini biasanya sebagian muncul di suatu permukaan tanah dan juga ada yang sebagian lagi yang berada di dalam tanah. Akar ini berfungsi untuk menopang tegaknya batang agar tidak roboh. Tumbuhan yang mempunyai akar tunjang adalah tumbuhan bakaudan pandan.

3. Akar napas

Akar napas tumbuh tegak lurus ke atas, sehingga muncul dari permukaantanah atau air. Akar napas memiliki banyak celah untuk jalan masuk udara sehingga membantu tumbuhan untuk bernapas. Contoh tanaman yang memiliki akarnapas adalah pohon kayu api.

4. Akar pelekat

Akar pelekat tumbuh di sepanjang batang. Akar pelekat berguna untuk menempel pada kayu, tumbuhan lain, atautembok. Contoh tanamanyangmemiliki akar pelekat adalah tumbuhan lada dan sirih.

Kegunaan akar

a) Menyimpan cadangan makanan.          

a) Sebagai bahan makanan, misalnya singkong dan wortel.

b) Menyerap zat hara dan air dari dalam tanah.

b) Sebagai bahan baku pembuatanobat,misalnya jahe,

kecur, dan kunyit.

c) Sebagai    alat    pernapasan     pada c) Untukdijadikanpewarnamakanan, misalnyakunyit dan tumbuhan

d) Menunjang berdirinya tumbuhan

bit.

d) Untuk dijadikan bumbu masakan, misalnya jahe dan

kunyit.

2. DAUN

➢Warna hijau disebabkan karena adanya klorofil, yaitu zat hijau daun. Klorofil merupakansalah satu bahan utama yang diperlukan tumbuhan untuk melakukan proses fotosintesis. Setelah mendapatkan klorofil dan cahaya matahari, ditambah air serta mineral dari dalam tanah, maka tumbuhan bisa membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis.

➢ Proses fotosintesis menghasilkan karbohidrat yang diserap tumbuhan danoksigen yang dikeluarkan oleh tumbuhan.

➢Proses pembuatan zathijau daun atauklorofil biasanya terjadi di dalam tumbuhan. Tumbuhan hijau harus mendapatkan nutrisi yang cukup agar dapat membuatklorofil dengan baik.

➢Daun pada tumbuhan memiliki beberama macam bentuk. Berdasarkan susunan tulang

daunnya, daun dikelompokkan menjadi:

Melengkung                                                                             Menjari

Contoh: daun sirih dan daun                            Contoh: daun singkong                                    

teratai.                                                                 dan pepaya.


Menyirip

Contoh: daun pada tanaman

Sejajar

Contoh: daun pada mangga,      rambutan,      dan nangka.

tanaman padi dan jagung

Untuk tempat berfotosintesis

Sebagai alat pernapasan tumbuhan melalui

pori-pori daun (stomata)

Sebagai tempat penguapan

Sebagai bahan makanan Sebagai obat-obatan

Untuk membungkus makanan

3. BATANG

Macam – macam batang

➢Pada batang, terdapat dua pembuluh, yaitu pembuluh kayu (xilem) dan pembuluh tapis

(floem).

Pembuluh kayu (xilem)berguna untuk mengangkut air dan zat hara dari akar ke daun. Pembuluh tapis (floem) berguna untuk mengangkut hasil fotosintensis dari daun ke seluruh bagian tumbuhan.

Kegunaan Batang bagi tumbuhan dan manusia

Bagi tumbuhan

Pengangkut air dan zat haraPenopang agar berdiri tegak

Untuk menyimpan cadangan makanan

Bagi manusia

Sebagai bahan makanan contoh tebu Sebagai obat-obat

Sebagai bahan bangunan

4. BUNGA

Bunga pada tanaman dibagi menjadi dua, yaitu bunga sempurna dan bunga tidak sempurna. Bunga yang sempuraadalah bunga yang memiliki putik dan benang sari. Bungayangtidak sempurna hanya memiliki putik saja atau benang sari saja.

Bunga sempurna memiliki 5 bagian yaitu :

Mahkota bunga berguna untuk menarik serangga agar hinggap. Hinggapnya serangga pada bunga akan membantu proses penyerbukan.

Putik    berguna    sebagai    alat    kelamin    betina, sedangkan benang sari sebagai alat kelaminjantan.

Kelopak     bunga    berguna     untuk     melindungi mahkota bunga saat kuncup dan mengembanga ataumekar.

Tangkai bunga berguna sebagai penghubung antara ranting dan bunga.

KEGUNAAN BUNGA                                                                  

Bagi tumbuhan                                                      Bagi manusia                              

Sebagai alat perkembangbiakan                            Sebagai hiasan atauuntuk mempercantik

Sebagai hiasan tumbuhan

Untuk menghasilkan biji buah.

ruangan ataulingkungan. Sebagai obat-obatan

Untuk menjadi bahan makanan.

Untuk upacara keagaaman

5. BUAH DAN BIJI

Bagian-bagian buah yaitu:

KEGUNAAN BUAH DAN BIJI                                                            

Bagi tumbuhan                                                               Bagi manusia                      

Buah berguna untuk melindungi biji. Biji adalah bakal tumbuhan baru

Sebagai sumber makanan bagi manusia Sebagai bahan baku pembuatan obat.


Buah     berguna     sebagai     tempat      penyimpanan cadangan makanan.

Perbedaan tumbuhan monokotil dan dikotil:

No           Bagian Tumbuhan                           Monokotil                                 Dikotil                  

1        Biji

2        Kambium

3        Akar

Berkeping satu

Tidak memiliki kambium

Serabut

Berkeping duaMemiliki kambium

Tunggang

4        Jumlah bunga

bagian     –    bagian    Berjumlah 3 atau kelipatannya

Dua, empat, lima dankelipatannya

Berdasarkan bijinya, tumbuhan dibagi menjadi: Tumbuhan berbiji terbuka

Bakalbiji tumbuhan ini tidak dilindungi oleh daging buah. Contohnya pakis haji,melinjo, dan damar.

Tumbuhan berbiji tertutup

Tumbuhan berbiji tertutup bakal bijinya dilindungi oleh daging buah. Contohnya jeruk, mangga, dan salak.

Berdasarkan keping bijinya, tumbuhan berbiji tertutup dibedakan menjadi dua yaitu:

Tumbuhan berkeping satu (monokotil). Contohnya adalah jagung, salak, dan padi. Tumbuhan berkeping dua (dikotil).

Contohnya adalah kacang kedelai, rambutan, mangga, dan kacang tanah.

B. METAMORFOSIS PADA HEWAN

Metamorfosis artinya perubahan bentuk yang terjadi pada hewan selama masa pertumbuhannya.

Contoh beberapa hewan yang mengalami metamorfosis 1.Metamorfosis kupu-kupu

Telur – ulat(larva) – kepompong – kupu-kupu muda – kupu–kupu dewasa

Fase pertama pada kehidupan kupu- kupu

dimulai dari telur. Dalam waktu 3 sampai 5 hari telur akan menetasmenjadi ulat. Setelah ulat berganti kulit sebanyak 5 sampai 6 kali, makaulat akan berubah menjadi pupa atau kempompong. Setelah sekitar 20 hari, seekor kupu-kupu              dewasa                        akan          muncul                  dari kepompong.


2. Metamorfosis katak

Telur – kecebong - kecebongberkaki - katak berekor – katakmuda - katak dewasa.

Perubahan daur hidup katakdimulai dari telur. Induk

katak biasanya meletakkan telurnya di air. Setelah kurang lebih 21 hari, telur akan menetas menjadi berudu                 atau     kecebong.    Berudu    atau       kecebong bernapas menggunakan insang. Lama-kelamaan kaki depannya akan tumbuh dan berudu berkembangmenjadi katak berekor. Ekor pada katak berekor lama-kelamaan akanmemendek dan menghilang. Pada fase ini katakbertumbuh menjadi katak muda lalu menjadi katak dewasa. Setelah menjadi katakmuda          dan dewasa, katakbernapas menggunakan paru-paru.

C. BAGIAN-BAGIAN HEWAN DAN MANFAATNYA

➢ Sama seperti tumbuhan, hewan juga memiliki bagian-bagian serta kegunaanyang berbeda.

Salah satu bagian tubuh yang dimiliki oleh hewan adalah kaki. Kaki digunakan sebagai alat gerak oleh hewan. Hewan ada yang memiliki dua kaki, empat kaki, enam kaki, delapan kaki, bahkan sepuluh kaki. Bentuk kaki padahewanpun bermacam-macam.

Pada hewan mamalia, ada hewan yang memiliki kaki empatyangukuran panjang keempat kakinya sama, misalnya seperti sapi, kambing, kucing, anjing, kerbau, badak, dan harimau. Kegunaan kaki pada hewan-hewan tersebut adalah untuk berjalan dan juga berlari.

Pada hewan mamalia yang tergolong primata, seperti orang utan dan kera, mereka memiliki dua tangan dan dua kaki. Keduatangan merekadapat digunakan untuk menggenggam atau mengepal. Kaki padahewan primata juga dapat digunakan untuk menggenggam ranting atau batangpohon.

Pada hewan melata seperti ular, menggunakan otot-otot pada badannya untuk bergerak. Pada hewan melata lainnyaseperti kadal, biawak, dan komodo, mereka menggunakan kakinya yang pendek untuk bergerak atau berjalan.

Pada hewan amfibi seperti katak, menggunakan kaki mereka untuk bisa melompat dari satu tempat ke tempat lainnya. Kakinyayang unikmenjadi ciri khas dari katak. Katak memiliki selaput pada kakinya yang digunakan untuk berenang di dalam air. Pada ikan, mereka menggunakan sirip untuk bergerak.

Pada kelompok burung, selain kaki, mereka memiliki alat gerak yang lain, yaitu sayap. Kaki digunakan untuk bertengger pada ranting. Padabeberapajenisburung, kaki juga digunakan untuk mencengkeram mangsanya. Beberapa jenis burung yang tidak dapat

terbang, mereka menggunakan kakinyauntuk berjalan. Bahkan, beberapa jenis burung

seperti pinguin danbebek, kakinya memiliki selaput yang digunakan untuk berenang.

BAGIAN-BAGIAN TUBUH PADA BURUNG DANKEGUNAANNYA.

1. Paruh,     paruh     burung      berfungsi     untukmengambil makanan. Bentuk paruh burung akan sesuai dengan jenis makanannya.

2. Sayap,     sayap     burung      berfungsi     untuk bergerak (terbang). Burung terbang dengan cara mengepakkan sayapnya.

3. Ekor,     ekor     burung      berfungsi      menjaga keseimbangan burung saat terbang.

4. Cakar,    cakar     burung      berfungsi     untuk

mencengkeram mangsanya (burung elang) dan untuk bertengger di dahan pohoh (burung pipit).

5. Mata, mata burung berfungsi untuk melihat benda-benda di sekitarnya.

6.    Bulu, bulu burung berfungsi untuk menutupi tubuhnya dari udara di sekitarnya. Bulu melindungi burung dari hawa dingin dan hujan.

PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN TEMPAT HIDUPNYA ( HABITAT ).

1.    Hewan yang hidup di Darat; contohnya harimau, anjing, kucing, sapi, kuda, ayam, bebek, dan kambing.

2. Hewan yang hidup diAir; hewanair terdiri dari hewan yang hidup di air laut, air payau, dan air tawar. Contoh ikan yang hidup di air laut adalah ikan kakap, ikan tongkol, ikan tenggiri, dan ikan tuna. Sedangkan hewan yang hidup di air tawar antara lain ikan gurame, ikan nila, ikan mujair dan ikan lele. Ikan yang hidup di air payau adalah ikan bandeng.

3. Hewan yang hidup di Daratdan Air, Hewan jenis ini biasanya disebut dengan hewan amfibi (amphibia) yaitu hewan bertulang belakang yang hidup di dua alam. Contoh hewan amfibi adalah katak, kadal dan sesilia.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) - KD 3.8

SUMBER DAYA ALAM

Berdasarkan jenisnya, sumber daya alamdibagi menjadi dua, yaitu sumber daya alamhayati dan nonhayati.

Sumber Daya Alam Hayati

Sumber daya alam hayati artinya sumber

daya alam yang berasal dari makhluk hidup.

Sumber Daya Alam Nonhayati

Sumber daya alam hayati artinya sumber

daya alam yang berasal dari benda-benda mati.

Sumber      daya      alam       hayati       dapat    Sumber daya alam seperti tanah dapat

dimanfaatkan sebagai sumber makanan,     dimanfaatkan    sebagai    tempat    untuk

misalnya tanaman padi, bayam, kacang kedelai, daging, telur, madu, danjuga susu.

Hewan dapat dimanfaatkan sebagai alat

mendirikan bangunan dan sebagai tempat untukbercocok tanam.

Air dapat dimanfaatkan untuk minum, untuk

transportasi, misalnya kuda, sapi, danunta.     membersihkan    diri    dan    membersihkan

Tanaman dan hewan dapat dimanfaatkan

sebagai bahan baku obat-obatan, misalnya :

jahe untuk mengobati masuk angin, kencur

barang, mengairi sawah, untuk rekreasi dan olahraga air, serta untuk menghasilkan energi listrik pada PLTA.

Sinar matahari berguna untuk menerangi bumi, sedangkan panasnya dapat membantu

dalam mengeringkan pakaian ataumakanan

untuk mengobati batuk, dan cacing untuk seperti      kerupuk     dan    ikan    asin.    Sinar obat sakit tipes.                                                                       matahari juga dapat digunakan untuk

menghasilkan listrik pada PLTS.

Tanaman       dan      hewan       juga      dapat     Hasil tambang seperti emas, perak, timah, dimanfaatkan     sebagai    hiasan,     misalnya    belerang, dan marmer juga merupakan tanamanhias, kulit atau tanduk binatang.        sumber daya alam nonhayati.

Berdasarkan pembentukannya, sumber daya alam dibagi menjadi : 1. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui.

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui merupakan jenis sumber daya alam yang mampu memperbaharui maupun diperbaharui dalam waktu yang relatif cepat. Sehingga ketika sumber daya alam ini habis maka segera dapat digantikan dengan yang baru.

a.    Sumber      daya       alam       yang      dapat      diperbaharui      melalui      proses perkembangbiakan.

Tumbuhan dan hewandapat diperbaharui melalui proses perkembangbiakan.

b.   Sumber daya alam yang dapat diperbaharui melalui siklus.

Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui melalui siklus adalah air.

2. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui

a. Sumber daya alam yang cepat habis

Sumber daya alam dikatakan cepathabis karena manusiamenggunakan sumber daya alam tersebut dalam jumlah yang banyak. Selain itu,daur ulang dari sumber daya alamini sulit dilakukan, sehingga menjadikan sumber daya alam ini cepat habis. Contoh dari sumber daya alam jenis ini adalah sebagai berikut: gas alam atau gas bumi, minyak bumi, dan batu bara.

b. Sumber daya alam yang tidak cepat habis

Sumber daya alam yangtidak cepat habis ini merupakan sumber daya alam yang tidak terlalu sering digunakan oleh manusia. Contoh sumber daya alam yangtidak cepat habis adalah emas, intan, perak, berlian, dan logam mulia yang lainnya.

MATEMATIKA - KD 3.8

SEGI BANYAK

Segi banyak adalah bentuk tertutup dengan sisi yang terdiri atas garis lurus. Contoh segibanyak:

Segi banyak dibedakan menjadi segi banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan. Segi banyak beraturan mempunyai seluruh sisi dan sudut yang sama besar.

Contoh : persegi , segitiga sama sisi, sigi lima,segi enam, dan lain-lain

Segi banyak tidak beraturan mempunyai panjang sisi danbesar sudut yang tidak sama. Contoh :Segitiga siku-siku, segitiga sembarang,persegi panjang , trapesium, jajargenjang, belah ketupat.

MATEMATIKA - KD 3.9

CIRI-CIRI, KELILING, DAN LUAS BANGUN DATAR

Ciri- ciri persegi panjang , persegi dan segitigaa. Persegi panjang

Memiliki dua pasangsisi yang sama panjang, AB = CD dan AD = BC Memiliki empat sudut yang sama besar, masing-masing besarnya 90ᵒ.Memiliki dua simetri putar dan dua simetri lipat.

b. Persegi

Memiliki empat sisi yang samapanjang, AB = BC = CD = AD

Memiliki empat sudut yang sama besar. Besar masing-masing sudut adalah 90ᵒ.

Memiliki empat simetri putardan empat simetri lipat.c. Segitiga

Mempunyai 3 sisi dengan jumlah panjang dua sisinya lebih panjang dari panjang sisi yanglain.

Mempunyai 3 sudut yang jumlah besarnya 180 derajat.

Untuk segitiga sama sisi, memiliki tigasimetri lipat dan tiga simetri putar. Untuk segitiga sama kaki, memiliki satusimetri lipat dan satu simetri putar.

Untuk segitiga siku-siku yang kedua sisinya sama memiliki satu simetri lipat dan satu simetri putar, sedangkan segitiga siku-siku yang memiliki ketiga sisi yang berbeda, memiliki satu simetri putar dan tidak memiliki simetri lipat.

Keliling dan Luas Bangun Datar Rumus Persegi

Keliling : 4 x Sisi

Contoh : Sisi = 5 cmKeliling = 4 x 5

= 20 cm

Rumus persegi panjang

Keliling : 2 x (Panjang + Lebar) contoh : Panjang = 6 cm

Lebar = 4 cm Keliling = 2 x (6 + 4)

= 20 cm

Rumus Segitiga Keliling = AB + AC + BC Contoh

Panjang sisi AB = 8 cm Panjang sisi AC = 10 cm Panjangsisi BC = 6 cm

Keliling segitiga ABC = 8 + 10+ 6 = 24 cm


❖Mencari luas dankeliling gabunganbangun datar

Persegi dan Presegi Panjang

Keliling

Dik :

AB = 7 cmBC= 7 cm

CD = EF – AB = 30 cm – 7cm= 23 cm DE = 7 cm

EF = 30 cm

FA = ED + CB = 7 cm + 7 cm = 14 cm

Keliling gabungan bangun di atas = AB       + BC   + CD      +DE     + EF       + FA


Luas

Luas Persegi

Persegi panjang

= 7 cm + 7 cm+ 23 cm + 7 cm + 30 cm + 14 cm = 88 cm

= sisi x sisi

= 7 cm x 7 cm

= 49 cm 2 = p x l

= 30 cm x 7 cm

= 210 cm 2


Jadi luas gabungan di atas adalah 49 cm 2 + 210 cm 2 = 259 cm 2