Rangkuman Tematik Kelas 4 Tema 5

Guru Madrasah

PPKN

KD 3.1 Memahami hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

❖Kerajaan  Tarumanegara

Dipimpin oleh RajaPurnawarman

• Memerintah kerajaan Tarumanegara pada tahun 395 M.

• Kerajaan Tarumanegara menjadi aman karena Raja Purnawarwan membasmi perampok dengan memimpinAngkatan Laut Kerajaan Tarumanegara untuk memerangi bajak laut yang ,merajalela di perairan Barat dan Utara kerajaan.

Sila ke-4 Pancasila

• Sikap Raja Purnawarman mencerminkan nilai – nilai Pancasila yaitu Sila keempat yang berbunyi : “ Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan. ”

Memiliki simbol Kepala banteng

Makna dari sila ke-4 adalah :

1. Mendahulukan kepentingan umum dan tujuan bersama.

2. Cinta permusyawaratan dan demokarsi.

3. Bijak menyelesaikan masalah

Sikap Kepahlawanan yang dimilki Purnawarman adalah sesuai sila ke-4 :

• Mencintai rakyatnya

• Berani melawan perampok

• Pantang menyerah

❖ Kerajaan Sriwijaya

Tokohnya adalahBalaputeradewa ✓Perjuangan Balaputeradewa

Membangun armada laut yang kuat yang bertujuan supaya jalur pelayaran di wilayah sriwijaya menjadi aman sehinnga para pedagang yang singgah merasa aman dan peningkatan ekonomi diperoleh dari upeti, pajak, maupun keuntungan dari hasil perdagangan di mana hasil dari perjuangan Balaputeradewa ini membuat rakyat menjadi aman dan makmur dalam bidangekonomi, pendidikan, dan kebudayaan.

Sila ke lima :Keadilan sosial bagi seluruh rakyatIndonesia Lambang sila kelima

➢Makna sila kelima adalah :

1. Mematuhi peraturan yang berlaku sehingga tidak ada lagi orang yang melanggar

2. Membiasakan antre

3. Mendahulukan kepentingan umum

4. Adil, bukan harus sama

5. Mengakuikedaulatan bangsa sendiri dan bangsa lain.

6. Menganggap bangsa sendiri sederajat dengan bangsa lain. ➢Sikap – sikapyangmencerminkan sila kelima :

1. Bekerja keras dalam meraih prestasi. 2. tidak bersikap boros.

3. Membantu korban bencana alam

➢Pengaruh sikap pahalawan terhadap masyarakat sekitar kita : 1. Masyarakat menjadi tegas, disiplin

2. Masyarakat menjadi cinta tanah air

3. Masyarakat menjadi rela berkorban dan pantang menyerah.

❖Kapitan Pattimura

Perjuangan Patimura

• 14 Mei 1817 Kapitan Pattimura menyerang pos Belanda. Penyerangan berhasil menangkap Residen Van Den Berg. Namun, residentersebut dibebaskan dandiperbolehkan kembali ke benteng. Penyerbuankedua pada tanggal 16 Mei 1817.

Pasukan Kapitan Pattimura menyerang benteng Duurstede. Benteng dapat dikuasai.

Semua tentara Belanda ditangkap. Residen,istri, dan dua anaknya tewas.

• Setelah berulang kali kalah melawan pasukan Pattimura, Belanda akhirnya meminta bantuan pasukan dari Jakarta. Keadaan jadi berbalik, Belanda makin kuat dan rakyat Maluku terdesak. Akhirnya, Pattimura tertangkap Belanda. Pada tanggal 16 Desember 1817, Pattimura menjalani hukuman matidi tiang gantungan.

Tokoh Nasional

Ir Soekarno

Pahlawan Nasional

Pahlawan adalah: orang yang menonjol karena keberanian dan pengorbanannya

dalam membela kebenaran; pejuang yang gagahberani.

1. Pangeran Diponegoro

Perjuangan Pangeran Diponegoro

❖Perang Diponegoro merupakan salah satu perang terbesar yang pernah dialami olehBelanda selama masa pendudukannya di Nusantara. Peperangan ini terjadi secara menyeluruh di wilayah Jawa sehingga disebut Perang Jawa.

❖Perjuangan yang dilakukan adalah menyatukan seluruh rakyat pribumi dalam semangat “ Sadumuk bathuk, sanyari bumi ditohitekan pati ”, sejari kepala, sejengkal tanah, dibela sampai mati.

❖Usaha ini berhasil karena pangeran Dipnegoro melakukannya disertai dengan memelopori, mencontohkan, dan memberikan komando yang jelas kepada semua rakyat, khusunya di Pulau Jawa.

❖ Sikap – sikap pahlawan yang patut kita tiru dan dapat kita terapkan sehari – hari

• semangat dalam melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan ( belajar)

• pantang menyerah / gigih.

• tidak egois

• percaya diri

• disiplin

• bertanggungjawab

• jujur

2. Bung Tomo

➢ Membangkitkan semangat rakyat untuk menentang kembalinya penjajah

Belanda yangmembonceng tentara NICA. Perlawanan ini berakhir dengan

pertempuran 10 November 1945 yang hingga kini di kenal dengan Hari

Pahlawan. Bung Tomo adalah tokoh populerpada peristiwa 10 Novemberdi

Surabaya, karena ia merupakan pembakar semangat juang rakyat untuk

bertempur sampai titik darah penghabisan.

Sikap Bung Tomo yang patut di contoh :

• pantang menyerah • semangat

• berani

IPA

KD3.7     Menerapkan sifat-sifat       cahaya dan     keterkaitannya       dengan indera penglihatan

Sumber energi cahaya adalahsemua bendayang menghasilkan cahaya.

Sumber energi terbesar yang dapat kita manfaatkan dalam kehidupan sehari-hariadalahmatahari.

Sifat – sifat cahaya dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari – hari :

1.Cahaya dapat merambat lurus

Contoh dalam kehidupan sehari – hari :

• Saat gelap cahaya yang dikeluarkan lampu atau senter dapat menerangi ruangan.

2. Cahaya dapatdipantulkan

Contoh dalam kehidupan sehari – hari :

• Pada cermin datar dapat kita gunakan untuk bercermin.

• Cermin cembung dapat digunakan padalampu spion kendaraan. • Reflektor pada lampumobil dan lampu senter.

3. Cahaya dapat dibiasakan

Contoh dalam kehidupan sehari – hari :

• Dasar kolam lebih dangkal dilihat dari padakedalaman sebenarnya. • Sendok yangdimasukkan ke dalamgelas bening terlihat bengkok.

4. Cahaya dapat menembusbenda bening

Contoh dalam kehidupan sehari – hari :

•     Cahaya yangmenembuskaca/gelas bening.

•     Saat kita berjalan di sianghari terlihat bayangan tubuh kita, hal ini karena cahaya

hanya menembus bendabening, apabila bendanya tidakbening maka akan

membentuk bayangan.

5.Cahaya dapat diuraikan

Contoh :

•     Terjadinya pelangi

•     Gelembungair sabun yang terkena cahayamatahari tampak memiliki beragam

warna

•     Terjadinya halo yang seakan-akan mengelilingibulan atau matahari

•     Cakram warna yangdiputar akan membentuk warna putih

Penggunaan lup

Lup digunakan untuk melihat benda yangkecil sehingga bendatersebut terlihatbesar.

Dispersi Cahaya

Cahaya, padaawalnya berwarna putih yang terlihat oleh mata. Namun sesungguhnya

cahaya putih itu adalah kumpulan dari 7 warna. Dan bila dibiaskan dengan prismaakan

diuraikan menjadi 7 warna tersebut, yang selalu sama urutannya

:merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu (kalau di sekolah, cara ngafalinnya :

me,ji,ku,hi,bi,ni,u). Inilah yang disebut spectrum warna. Percobaan ini pertamakali dilakukan oleh Newton.

Prisma sendiri adalahsepotong kaca berbentuk segitiga yang

bisa mengurai semua warna yang ada pada cahaya putih.

Karena diperlambat, cahaya yangmelewati prisma berbelok

atau membias dengankecepatandanderajatsudutyang berbeda,

sehingga warna-warnaterurai ketika meninggalkan prisma.

Dispersi cahaya

adalahgejala peruraian cahaya putih (polikromatik) menjadi cahaya berwarna-warni (monokromatik). Cahayaputih merupakan cahaya polikromatik, artinya cahaya yang terdiri atas banyak warna dan panjang gelombang. Jika cahaya putih diarahkan ke prisma, maka cahaya putih akan terurai menjadi cahaya merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu.

➢Proses terjadinya pelangi

Pelangiterjadi karena pembiasan cahaya. Cahaya matahari yangmelewati sebuah tetes

hujan akandibiaskan melewatinya. Kemudiancahaya tersebut diuraikanmenjadi

beberapa warna yaitu warna merah, jingga, kuning,hijau,biru, nila,ungu.

➢Cermin

1.Cermin Datar

Permukaan cermin datar sangat halus dan memiliki

permukaan yang datar pada bagianpemantulannya,

biasanya terbuat dari kaca. Di belakang kaca dilapisi

logam tipis mengilapsehingga tidaktembus cahaya.

Sifat-sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar adalahsebagai berikut:

a.Bayangannyamaya.

b.Bayangannya sama tegakdengan bendanya.

c. Bayangannya sama besar dengan bendanya.

d.Bayangannyasama tinggi denganbendanya.

2.Cermin Cekung

Cermin cekung memiliki permukaan pemantul yang

bentuknya melengkung atau membentuk cekungan.Garis

normal pada cermin cekung adalah garis yang melalui

pusat kelengkungan, yaitu di titik M atau 2F. Sinar

yang melalui titik ini akan dipantulkan ke titik itu juga.

Cermin cekung bersifat mengumpulkan sinar pantul atau konvergen. Ketika sinar-

sinar sejajar dikenakan pada cermin cekung, sinar pantulnya akan berpotongan pada

satu titik. Titik perpotongan tersebut dinamakan titik apiatau titik fokus (F).

3.Cermin Cembung

Pada cermin cembung, bagian mukanya berbentuk seperti kulit bola, tetapi bagian

muka cermin cembung melengkung ke luar.Titik fokus cermin cembung berada di

belakangcermin sehinggabersifat maya dan bernilai negatif.

Cermin cembung memiliki sifat menyebarkan sinar(divergen). Jika sinar-sinarpantul pada cermin cembung kamu perpanjang pangkalnya, sinar akan berpotongan di titik fokus (titik api)di belakang cermin. Pada perhitungan, titik api cermincembung bernilai negatif karena bersifat semu. Bayangan yang telihat maya, tegak, diperkecil.

IPS

KD 3.4 Mengidentifikasikerajaan Hindu, Buddha dan Islam sertapengaruhnya pada kehidupan masyarakat masakinidi lingkungan daerah setempat.

Beberapa peninggalan Kerajaan Tarumanegara adalah ....

• Patung Dwarapala

• Patung Wisnu Cibuaya

• Patung Wisnu Cibuaya

• Kitab CaritaParahayangan

• Kitab Arjunawiwaha

Perjuangan Gajah Mada

Masa Kerajaan Islam

1. Sultan Hassanuddin ( 1654 – 1660 Masehi )

• Ia dijuluki „Ayam Jantan dari Timur‟ karenakegigihan dankeberaniannya melawan Belanda.

• Sultan Hasanuddin dikenal arif danbijaksana.

• Sultan Hasanuddin berusaha menggabungkan kekuatan kerajaan-kerajaan kecil di Indonesia wilayah timur untuk melawan Belanda.

2. Sultan Iskandar Muda ( Aceh ) (1607sampai 1636 )

Perjuangan Sultan IskandarMuda :

1.Membangunangkatan perang untuk para pemuda 2.Melakukan perlawanan kepada Bangsa Portug

4.Membangunmasjid Baiturrahman.

5. Mengatur perekonomian negara dengan sangat baik.

Peninggalan Kerajaan Islam

No                          Nama

1.           Masjid

Kegunaan

Tempat ibadahagama islam

2.           Istana / Keraton                           Tempat untuk tinggal para raja dan keluarganya

3.           Kaligrafi

4.           Pesantren

5.           Tradisi

sertaberfungsi sebagai tempat pemerintahan.

Tulisan indah dalamhuruf arab , tulisan tersebut diambil

dari ayat suci Al – Quran.

Pusat pendidikan agama islam

Berupa seni tari, musik, adat istiadat maupun upacara

adat. Dimanasalah satu upacra yang berkembangyaitu

upacara Gerebeg Mulud untuk memperingati Kelahiran

Nabi Muhammad SAW.

❖Kapitan Patimura

Perjuangan Kapitan Patimura :

1. Melawan penjajahan Belanda yangmasuk ke tanahMaluku untuk menguasai perdagangan rempah-rempah.

2. Pertempuran terbesar yang dipimpinnya adalah ketika rakyat Maluku bersatu untuk merebut Benteng Duurstededari tangan penjajah Belanda.

❖Ki Hajar Dewantara

Bentuk perjuangan Kihajar Dewantara

Bahasa Indonesia

KD 3.7      Menggali pengetahuan baru yang didapatdari teks nonfiksi

3.8      Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi

Adapun ciri-ciri kalimat tanya di antaranya:

1. Selalu diakhiri dengantanda tanya (?).

2. Dapat diawali dengan kata tanya (5W+1H), yaitu what(apa), who

(siapa), where (dimana), when (kapan), why (mengapa), dan bagaimana (how).

3. Terkadang salah satu kata terdapatimbuhan –kah, contohnya siapakah, apakah,bukankah, berapakah,bisakah, dan lain sebagainya.

Penjelasan masing-masingunsur di dalam 5W1H:

-         WHAT (apa)berkaitan dengan peristiwa yangterjadi.

-         WHERE (di mana) berkaitan dengantempat di manaperistiwa terjadi. -      WHEN (Kapan) berkaitan denganwaktuperistiwa terjadi.

-         WHO (Siapa) berkaitan dengan pelaku peristiwa.

-         WHY (Mengapa) berkaitan denganlatar belakangterjadinyaperistiwa. -       HOW (Bagaimana)berkaitan dengan proses terjadinya peristiwa.

Matematika

3.12 Menjelaskan danmenentukanukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat

1. Pengukuran Sudut

Sudut adalah daerah yang dibatasi oleh dua sinar (garis lurus).

Contoh :

Tanda             menyatakan besarnya sudutyang dimaksud.

2. Membandingkan Besar Dua Sudut

Langkah-langkah membandingkan besar dua sudut

1. Gambarkan dua sudut yang berbeda berikut ini padakertas

2. kosong.

3. Potonglah kedua gambar sudut tersebut.

4. Himpitkan keduasudut tersebut dengansalahsatu garis saling menempel.

Perhatikan gambarberikut ini.

Dari gambar diatas dapat disimpulkan bahwa sudut B lebih besar dari sudut A.

3. Mengukur BesarSudut

a. Mengukur besar sudut dengan satuan tidak baku

Pengukuran sudut dengan satuantak baku dapatdilakukandengan terlebihdahulu

menentukan sudut satuan. Apakah yang dimaksud sudut satuan? Bagaimana

bentuknya?

Satu bagianlingkaran diatas disebut sebagai sudut satuan.

b.Mengukur besar sudut dengan satuanbaku

Untuk mengukur sudut yang baku, digunakan busur derajat.

Besar sudut dituliskan dengan satuan derajat ( ° )

Cara mengukur sudut dengan busur derajat

1.                   Tentukanlah besar sudut berikut

Penyelesaian:

Kita tempatkan pusat busur derajat pada titik A. Kaki sudut AB kita tempatkanpada 0°. Ternyata angka yang dilalui kaki sudut AC adalah 60°. Jadi, ∠BAC = 60°.

Besar sudut A adalah 60°

4. Jenis – Jenis Sudut

a. Sudut lancip, yaitu sudut kurang dari 90 derajat. Contohnya sudut e pada gambar. b. Sudut siku-siku, yaitu sudut tepat90 derajat. Contohnya sudutf pada gambar.

c. Sudut tumpul, yaitu sudut lebih dari 90 derajat tetapi kurang dari 180 derajat. Contohnya sudut g pada gambar.

d. Sudut lurus, yaitu suduttepat 180 derajat. Contohnya sudut h pada gambar.e. Sudut refleks, yaitu sudut lebihdari 180derajattetapi kurang dari 360 derajat.

Contohnya sudut i pada gambar.

f. Sudut penuh, yaitu sudut tepat 360 derajat. Contohnya sudut pada gambar.

5.Contoh mengukur sudut pada bangun datar

Carilah besar sudut pada bangun datar dibawah ini !

x = 360 0 – ( 90 0 + 90 0 + 52 0 )

x = 360 0 – 232 0

x = 128 0

a = 180 0 – ( 49 0 + 47 0 )

a = 180 0 – 96 0

a = 84 0

n = 180 0 – ( 29 0 + 90 0 )

n = 180 0 – 119 0

n = 61 0